乐实幼：这是一场孩子策划的家长会

家长会是每学期开学工作中尤为重要的一环，是架起幼儿园与家长沟通的桥梁。基于孩子们的需求，乐山市实验幼儿园决定下学期的家长会内容将融入孩子们的情感，让他们来参与家长会内容的策划，由此来达成老师、家长和孩子三方面共同的需要。

关于这场家长会，我们来听听孩子的想法。

恩恩：“家长会我们能一起参加吗?”

佑佑：“爸爸和妈妈如果能一起来参加就好了。”

馨馨：“我想爸爸妈妈来看看我们制作的绘本。”

小七：“对对对。爸爸妈妈还要来看我们的小剧场表演。”

博文：“我现在可以自己写名字了，我要自己设计一个座位牌，这样爸爸妈妈可以看名字找到我的座位。”

小粗：“新年剧场的时候，我们设计了邀请函，我们也可以设计家长会的邀请函。”

自制座位牌

孩子们在纸上设计出专属于自己的座位牌，这份惊喜，独一无二。

设计邀请函

提前构思，人人参与设计，将自己关于邀请函的想法用画笔勾勒出来。

阅读自制绘本

基于图书馆课程背景下，在阅读日的开展过程中，我们班出现了以儿童为主体的原创绘本故事——《长了翅膀的鼻屎》。

周爱晅：“爸爸妈妈可能看不懂我们画的是什么意思。”

雷雷：“绘本上有字，爸爸妈妈认识字。”

楷淳：“让老师给爸爸妈妈讲一下绘本的意思。”

这本凝聚孩子智慧的绘本，等您来翻阅。

观看剧场表演

苗苗：“我们的阅读日表演了很多故事，我们可以让爸爸妈妈看看。”

昊轩：“我想让爸爸妈妈看葫芦娃的表演，太有趣了。”

翔翔：“我觉得爸爸妈妈肯定会很喜欢。”

游戏是儿童活动的特殊形式，儿童有着天生的生成性、创造性。孩子们通过自编、自导、自演，创造了属于自己班级的小剧场。

将表演道具妥善保管，等待下一次开幕。

幼小衔接座谈会

一墨：“张老师说家长会的时候还要讲一些关于小学的事情。”

瑾萱：“对。我们还有一学期就要上小学了。”

冉冉：“让上次我们去小学参观的老师来讲一讲。”

格格：“我的妈妈是阳光小学的老师，我可以让我的妈妈来讲。”

处于大班的家长，心中肯定会产生焦虑感。如何正确化解小学学前焦虑感?为解答家长心中的疑问，开展幼小衔接工作这一环节必不可少，届时对于您的问题我们将会一一解答。

更多精彩内容，等你来揭晓。我们一起期待下学期的家长会吧。