乐山艺术学校：双减后，我在艺校小学生活的一天

“过一种幸福而完整的教育生活”。当“双减”成为高频热词，成为中心议题，我们应该如何应对政策带来的诸多挑战，如何化解当下的困惑与迷茫?“双减后，我在艺校小学生活的一天”，带你看看乐山市艺术实验学校双减政策下的孩子们，是如何学习生活的?

早读课上，

孩子们要大声朗读，

做好预习和复习，

让自己在清晨振作精神。

丰富的课程，

有趣的课堂，

老师做引导，

积极发挥学生的主体作用，

让教育教学更加灵活生动。

操场上，

孩子们正在做阳光大课间操。

强身健体，增强体魄。

下课了，

孩子们有各种各样的传统游戏，

让孩子们远离电子产品，

动手动脑，寓教于乐。

午餐之后，

同学们来到艺术长廊进行午间阅读。

畅游书海 ，增长见识，

甜美的午睡让孩子们精力充沛，

为下午的课堂提供了最佳状态，

午睡后来一段经典诵读。

开启丰富多彩的“第二课堂”，

丰富多彩的特色兴趣类课程，

让孩子们学到了更多有趣的知识和技能。

每天，

孩子们都要坚持开展眼保健操活动，

让疲劳的眼睛放松休息。

黄昏将近，

孩子们会做劳动卫生 打扫教室。

在老师们精心的延时服务下，

同学们正在练字、写作业，

每天的作业在学校就能完成。

有时候，

孩子们会一起看电影，

一起唱歌，

听老师讲故事。

“双减后，我在艺校小学生活的一天”，是艺校双减政策下的一个缩影。双减政策落地实施后，老师们依靠团队的互助与自身的努力，抓实教学常规，尊重儿童学情，坚守学科本位，优化教学方法，把学生放在心里，放在眼里，把对“人”的关注化在课堂教学中的一言一行里。

艺校课后服务“百花齐放”，积极开展好体育、美育、科创、劳动实践、基地亲子活动等课程，为了孩子全面且充分的发展，五育并举，五育共生，全面育人。