屏山县书楼中学：送教下乡润童心，体育走教促均衡

为积极响应屏山县教育体育局义务教育均衡发展工作部署，有效弥补乡村学校艺体师资短板，夯实乡村体育教育根基，2026年春季学期，屏山县书楼初级中学校体育组教师陈润兰持续承担书楼镇新庄基点校体育走教工作，将专业的体育教学、科学的运动理念带入乡村校园，为农村学子的全面健康成长赋能添力。

立足乡村教育实际需求，陈润兰精准对接教学缺口，常态化开展走教工作。本学期坚持每月入校走教四次，每次开设两节连续体育课，以稳定、连贯的教学节奏，补齐乡村体育教学短板，全力保障学生体育训练质量，助力学生身体素质提升与学业抽测备战。

走教过程中，陈润兰坚守“因地制宜、因材施教”的教学原则，结合乡村学校场地器材条件、学生身心特点，量身优化课程设计，打造趣味化、专业化、安全化的乡村体育课堂，让乡村体育教学焕发全新活力。

针对乡村学校教学条件，教师创新教学模式，将跑、跳、投等体育基础技能融入障碍接力、趣味投准等趣味游戏中，摒弃传统枯燥的训练模式，充分调动学生的课堂参与积极性，让学生在趣味运动中夯实体育基础技能。同时，充分发挥自身专业优势，开设跳跃训练、柔韧性练习、少儿武术操等特色课程，全方位锻炼学生耐力、柔韧性、协调性等综合体能，有效培养学生体育运动兴趣，帮助学生养成日常运动的良好习惯。

安全是体育教学的底线与根基。为筑牢课堂安全防线，陈润兰将安全教育贯穿教学全过程，每节课前细致排查运动场地、体育器材的安全隐患，教学中反复讲解规范动作、强调安全注意事项，引导学生掌握科学锻炼方法，树立自我保护意识，全程保障体育教学活动安全有序开展，实现本学期体育走教课堂安全“零事故”。

经过长期常态化走教帮扶，新庄基点校体育教学工作成效显著，校园体育风貌焕然一新。以往羞涩拘谨的乡村学子，在专业、趣味的体育课堂中逐渐变得开朗自信、朝气蓬勃，课堂氛围热烈鲜活。通过系统性训练，学生身体素质稳步提升，团队协作能力、规则意识也得到显著增强，综合素养全面发展。

新庄基点校校方对本次走教工作给予高度评价。学校表示，专业的常态化体育走教，极大盘活了乡村校园有限的场地资源，提升了校园小操场的利用率，为乡村校园注入了鲜活的体育活力。学生精神面貌的大幅改善，不仅推动了体育教育提质，更正向带动了学生文化课学习状态，实现了德智体协同发展、教学相长的良好育人效果。

对于走教工作，陈润兰深有感触。她表示，乡村教育的质朴与坚守、孩子们对体育运动的纯粹热爱与对知识的热切渴求，让自己对教育公平、教师使命有了更为深刻的认知。本次走教不仅助力了乡村教育发展，也让自身的教学专业能力、教育初心情怀得到双向提升。

据了解，此次体育走教工作有效搭建了城乡中小学体育教学交流衔接的桥梁，打通了优质体育教育资源下沉乡村的通道。下一步，书楼初级中学校将持续常态化开展体育走教活动，持续输出优质体育教育资源，持续缩小城乡体育教育差距，让每一位乡村学子都能享有公平、优质的体育教育，助力义务教育均衡高质量发展。（孙林馨 通讯员 陈润兰）