金坪中学：对话模式下的“‘123’生长课堂模式”成果分享

为全面推进翠屏区金坪中学 “在生活中生长”的办学理念和“生本、唤醒、人文、生长”课堂理念，进一步提升学校教育质量和教育影响力。3-5月金坪中学成功举办了特色“123” 生长课堂教学模式成果分享优质课比赛。

在学校工会和教导处组织下各教研组于三至四月积极组织参赛教师组内磨课活动，并于五月进行了精彩的“123”课堂模式教学展示。邹克玉老师的自学语文课堂充分体现学生对话学习的主动性和积极性;文朝平老师的数学课堂用其特有的“123”课堂模式让师生共享数学大餐。每一位参赛教师的课堂充分体现 “在生活中生长”的办学理念和“生本、唤醒、人文、生长”课堂理念，出色的展现出对话形式带给师生的向阳向上的学习生活态度。

通过这次活动，师生感触颇多。九年级学生说：“对话式生长课堂让我主动学习、自主参与、快乐成长，我比以前更自信了”。邹克玉老师感慨道：“对话式生长课堂让学生活跃起来、主动起来;让教师快乐起来、轻松起来、成长起来”。李勇校长指出：“我校的办学办学理念和课堂理念宗旨在于核心素养的培养，优质课就是充分的体现，我校全体师生将再接再厉、一直向前把教育做好。”