养成阅读习惯 培植欣赏能力 ——屏山县小教第二学区教研联组整本书阅读指导赛课活动

为进一步落实立德树人的根本任务，交流屏山县小学第二学区联组教师阅读实践研究中的先进经验，提升本学区阅读课程科学化、校本化研究水平，发现培养一大批优秀青年教师，3月30日，屏山县第二学区研训联组2018年小学语文整本书阅读指导优质课展评活动在君山路小学校如期举行。

本次赛课的选手，都是经过各学区层层选拔胜出的老师，四位参赛教师展现出优良的综合素质和个人风采。课堂上，教师以灵活多样的方法引导学生积极思考、回答，实现了教师阅读与儿童阅读的合作与对话，形成了师生合作学习共同体，也使孩子们在课堂中的思考力和阅读力得到了充分的体现和发挥，给现场师生献上了一堂堂精彩纷呈的整本书阅读指导教学课例。

参赛教师根据现场抽签顺序轮流进行了现场展示，本次赛课由三位教师组团参赛：一位教师做磨课说明;一位教师上课;一位教师说课后反思。参赛课例有推荐课和分享课，类型丰富、形式多样。赛课由大乘中心校戴焱老师的《奇思异想》拉开了帷幕，在课堂教学中老师通过阅读引领孩子们进入到奇妙的想象之中。第二堂课是富荣中心校的陈小玲老师执教的《假如给我三天光明》，陈老师巧妙地通过目录引起孩子们的求知欲，进而激发孩子们阅读的兴趣。第三节是君山路小学的王弟敏老师执教的《走进草房子》，她凭借亲切自然的教态、富有激励性的教学语言帮助孩子们认识了一个聪明、有爱心、调皮、好奇心重的桑桑，使孩子们迫不及待的想走进《草房子》去看看。最是有鸭池中心校的钟燕老师执教的《草房子》阅读指导，通过推荐使孩子们懂得要养成阅读书籍的习惯，引领孩子们品析了作品中语言文字的优美。

经过量化打分评审，君山路小学校的王弟敏老师从四位参赛教师中脱颖而出，获得本次“整本书阅读指导赛课活动”第一名，将代表小教第二学区教研联组参加县级整本书阅读指导展评活动。本次赛课活动为各校语文教师搭建了高效的交流平台，展示了本学区小语教师如何从“课内单篇”拓展到“整本书阅读”研究与实践的初步成果，标志着整本书阅读指导的研究已经在各校生根、发芽、开花，必将结出丰硕之果!(罗镭)