学苑街小学校：城乡学校手拉手，结对帮扶共发展

为了充分激发区域办学活力，提升学校整体办学水平，加快缩小县内学校教育质量差距，扩大优质教育资源供给，根据上级文件精神，10月28日，屏山县学苑街小学校结对帮扶锦屏镇中心校启动会在学苑街小学校三楼会议室召开。会议由学苑街小学校长刘英贵主持，参加会议的有双方学校的行政班子成员。

会议伊始，刘英贵介绍了本次会议目的、意义及议程；组织学习了屏山县教育和体育局《关于组建结对帮扶教育教学质量提升共同体学校的通知》屏教体发[2022]8-4号文件；解读了屏山县学苑街小学校《关于结对帮扶锦屏镇中心校工作方案》，从指导思想、帮扶方式、帮扶措施、保障机制等方面进行详细阐述。

其次，锦屏镇中心校行政班子成员介绍了各自分管工作方面存在的问题，具体表现在：师资结构不合理，教师观念落后，业务不熟，经验不足，教科研薄弱。同时提出了需求：一是用教科研提升课堂质量，二是引领班主任专业发展，三是教育资源共享，四是学校活动的架构与设计。

随后，双方就帮扶方案展开了讨论，大家畅所欲言，各抒己见，在学校管理、教研活动、班主任培训、德育活动等方面提出了很多思考和想法，为下一步完善落实结对帮扶工作提供了很好的思路。刘英贵强调指出，双方学校各部门迅速建立微信群等联系方式，确保联络及时畅通；尽快落实双方结对帮扶的学科、教师、方式以及时间，努力现实两校在帮扶上“点对点”的深度合作共赢。

最后，锦屏镇中心校校长钟旭作总结发言，对学苑街小学的帮扶表示衷心感谢，同时提出了四点建议：一是希望锦屏镇中心校珍惜把握机会，不等、不靠、不拖，认真落实“良方”；二是以教科研为路径，通过高效的研讨活动，优化课堂；三是恳请学苑街小学毫无保留地传授经验，促进教师业务水平提升；四是锦屏镇中心校务必制定保障机制，分管领导做好沟通，安排部署后勤等工作。

此次启动会拉开了城乡学校帮扶序幕，为组建区域教育共同体翻开了崭新的一页。