共话课程价值，续写童真故事——南溪区幼儿园“青蓝工程”汇报暨课程故事评比

为进一步贯彻落实《指南》精神和课程游戏化实施要求，提高青年教师课程实施的水平和能力，推进幼儿园课程建设工作，5月6日，南溪区幼儿园举行了“共话课程，续写童真”为主题的课程故事展示评比活动。此次课程故事比赛由13名“青”教师参加，特别邀请了师训中心幼教部部长滕恒和部分幼儿园园长担任比赛评委。

老师们围绕“课程缘起、幼儿的学习过程、教师的思考”几个方面，以图文、视频记录、动画演示等形式，进行班级课程故事分享。《遇见扎染，“布”一样的精彩》《“光怪影迷”小剧场》、《和小鸽子的亲密接触》、《陀螺故事》课程故事主线清晰，叙述“深描”，反思细致。再次明确幼儿的主体地位，回归童真游戏与生活，充分彰显了幼儿园班本课程的成效。

分享结束后，滕恒对活动进行点评和小结，着重强调课程实施的本质与意义，把握课程方案和课程故事的撰写技巧和特征，高度肯定课程实施过程的真实性、情境性，同时提出了优化建议。

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”幼儿园的青蓝工程，首次以评比课程故事的活动形式进行汇报，推动了青年教师们相互学习和成长，丰富并完善了园本课程。此次评比活动，青蓝教师收获颇多，汲取到他人在课程教学实践中的经验，大力提升了幼儿园教师队伍的专业水准。