赵场街道中心幼儿园：研培同行以致远，奋楫笃行助成长

为了进一步促进教师的专业成长，提高园所课程质量，近期，叙州区赵场街道中心幼儿园开展了一系列精彩纷呈的集体教研活动。

一、学《指南》，明方向

2022年2月10日教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》。《评估指南》是继《纲要》《指南》颁布后的又一部学前教育纲领性文件，具有划时代的意义。为引领全体教师深入理解并贯彻落实《评估指南》精神，切实提高保教质量，3月11日，赵场街道中心幼儿园举行了《幼儿园保育教育质量评估指南》专题学习会。

专题会上，幼儿园园长黄大会带领全体教师围绕《评估指南》出台背景、总体要求、评估内容、评估方式、组织实施等方面进行了全面解读，要求老师们在日常教育教学活动中，要坚持以儿童为本的基本原则，尊重儿童，注重幼儿发展的整体性和连续性，坚持保教结合，以游戏为基本活动，有效促进孩子身心健康发展。

通过学习与解读，帮助教师深入理解了幼儿发展规律和教育规律，引导教师更新了教育理念，为提高保育教育水平、促进幼儿园高质量发展夯实了基础。

二、话家园，践《指南》

幼儿的学习和发展离不开家园的共同配合，结合《指南》评估标准，3月18日，幼儿园针对当下疫情时期家长不入园，如何与家长进行有效沟通，赢得家长的信任与支持?组织教师们围绕“做有温度有智慧的家长工作”进行了深度的学习与研讨。

教务处从教育、保育、安全、特殊家长四个方面，向教师们做了家长工作措施的问卷调查，每个教师都根据自己班上的典型案例进行了问题梳理和分享。

教务处结合教师们的案例，从当前家长工作的特点、什么是良好的家园关系?从点、线、面有针对性地进行了专题培训、给予教师们家长工作建议。教师们在研讨中积极互动，主动分享经验，传递信念与智慧，碰撞出成长的火花。

三、研课程，提质量

为有效提升教师的课程建构与实施的能力，让主题活动更贴合幼儿生活和发展。立足课程，开展集体备课是提质的有效措施之一。三月，各班教师根据班级孩子的现状与年龄特点，结合幼儿实际经验，围绕课程目标、区域创设、材料投放、环境布置等方面进行了深入的研讨。在集体的精研细摸，确立了适合本园幼儿成长与发展的小、中、大班主题活动《春天来了》、《寻找春天》、《探秘春天》，细化了活动内容与家园工作措施，保障课程有质量地推进。

四、建档案，见成长

教育无痕，成长有迹。幼儿成长档案记录了孩子们在园的美好时光和成长足迹，同时也是家园共育的良好窗口。为进一步落实成长档案的意义和价值，发挥成长档案对幼儿发展形成性、发展性、动态性的评价作用，引导教师全面、客观的观察了解孩子的发展状况和个性特点。一场关注幼儿成长，让儿童的成长“看得见”的研讨正在激励展开。各班教师分享班级成长档案的制作方法、亮点特色与成效，大家在看一看、说一说、晒一晒中为孩子们的成长而感动与幸福。

春风唤地醒，春色细耕耘。三月教研不仅充实有序，而且温暖坚定。该园教师纷纷表示，将坚守教育初心，继续砥砺创新，立足提升办园质量，走课程改革之路，让教育的幸福持续升温。