品格促行为 成长争朝夕——前进小学校稳步推进品格教育活动

近日，在德育处的组织下，南溪区前进小学校组建了推进品格教育实践教师团队，此团队教师来自各个年级组，并召开工作启动会。

会上，学校校长代麒麟对品格教育的推动落地提出了要求：一是要坚定信心，充分认识推进品格教育实践的现实意义，在不断学习交流中推动落地；二是要创新思路，结合“双减”要求，协调相关教育资源，大胆推进品格教育的落地；三是要善于总结，注重效果，努力提炼可供借鉴的具体做法予以推广，形成学校育人特色。

会议上，实践团队的老师们纷纷献言献策，结合学校实际情况，确定了本学期训练的主题是“有序”、“专注”。各班将以“品格币”、“品格银行”的积分方式，激励学生积极参与，自觉践行。

同时，学校决定本学期的教育将以“学校+家庭”的活动模式推进，以学生生活常规行为作为活动点进行，并罗列出“吃喝游玩睡坐立行走学”十字行为规范。