仙源小学校开展2022年春期“双减”背景下课程建设培训活动

为了有效落实教学计划，提高教师教学水平，3月3日，南溪区仙源小学校开展了2022年春期“双减”背景下课程建设培训活动，全校语数老师积极参与。

会上，刘洪平老师向大家介绍了学校“抗击新冠肺炎”德育微课程。本课程在刚结束的南溪区第二届课程资源类教学成果评选中获得课程资源类一等奖。刘洪平从本课程的开发、实施的过程以及资料的收集与整理等方面与大家进行了交流。他认为本课程能获得课程资源类一等奖，主要在于以下三点：1.结合重大事件开展课程实施，可以提高教育的针对性、时效性。2.以课程形式展开教育，可提高教育的系统性、规范性、有效性。3.“线上线下双线互动”的课程实施模式，促进学生激情、明理、导行。

接着，王雪羽老师就“双减”下的作业设计与大家进行了交流。王老师为大家详细阐述了什么是课程，以及在当前背景下，教师应该如何正确理解“双减”。王老师认为，“双减”下的作业设计能进一步培养学生的语文素养。老师需要提高作业设计质量，压缩作业总量和时长，以减负提质为宗旨，积极推进落实“双减”，促进学生的五育并举。

随后，陈银老师和大家一起学习探讨了如何建设校本课程。陈银认为校本课程犹如教学园地中的一株奇葩，它绽放出的异彩和散发出的幽香吸引了广大教师。它能使教师的视野开阔，思维活跃，观念更新，同时也是时代所需，因此我们不能固步自封，要跟上时代的步伐去研究它，利用它。课程资源不仅来自课本，还来自图书馆、网络、社区、乡村、名胜古迹等。学生是“试金石”，教学的内容与形式要不断更新，教学的内容要好且有活力，要符合学生的口味。

在三位老师精彩的分享后，仙源小学校校长张清银及副校长谭丽莎分别鼓励老师们积极进行课程建设，在备课中落实好课程建设任务，全面推进学校课程建设与实施。