落实“双减”，教研促成长——钟灵街小学数学教研组教研活动

近日，为了进一步落实“双减”政策，提升老师们的教学水平，南溪区钟灵街小学一年级数学组进行了教研活动。此次教研活动由老师郑肃主持，老师胡微执教一年级下册《读数，写数》，课后，一年级的全体数学老师进行了评课，议课。

该节课，胡微立足于培养学生良好的思维能力。从学生的知识基础和生活经验出发，创设问题情境，践行新课标理念，让学生借助生活事例，经历探索数学知识的过程，逐步掌握最佳方法。通过简单最优化的问题向学生渗透优化思想，让学生体会统筹思想在实际解决问题中的应用价值，来感受数学的魅力。

整节课的教学环节比较紧凑，胡微先复习上学期所学习的计数器和20以内的数；其次，再通过谈话引导学生们建立100以内的数与计数器上数位上的数字的对应关系，让学生们懂得在看计数器的时候，应该如何写与之对应的数；再次，胡微让学生们多次练习，巩固新学习的知识；最后，胡微对这节课所学的内容进行了总结和归纳。

关于此次教研活动，首先老师们一起学习了“双减”政策的具体内容，并认真解读“减负”的具体措施。其次，老师们讨论了一些落实“双减”政策的措施，如：一是狠抓高效课堂，确保课堂效率，为减负作有力保障；二是深化教师备课，提高设计作业能力；三是创新作业类型，分层分类布置作业，根据学生的能力设计作业，分基础题、提升题、拓展题和思考题；四是作业布置要符合学生年龄特点和认知规律，不布置机械重复性和惩罚性作业；五是充分利用课后服务课业整理时间，强化对学习有困难学生的辅导帮扶，加强作业完成指导。

老师们互相交流授课心得，在教学方面的专业素养得到了磨炼和提升。在教研路上，一年级数学组的老师们不断创新，不断突破，构建更好的数学课堂教学形态，打造具有学校特色的小学数学精品课堂。