发扬深度教学 促就高效课堂——南广镇中心校数学教研暨数学名师工作室活动

为深入探讨在“双减”背景下优化课堂教学质量，进一步加强教育交流，推进课堂教学改革，充分发挥名师工作室的示范、引领、带动作用，促进全镇教师教学水平，提高教学效率和质量，近日，叙州区南广镇中心校一二年级数学教师和数学“6程”工作室成员在教导处主任涂涂志刚、工作室主持人邓志奇的带领下前往南广镇富强校区开展“以课促研”活动。

老师们聆听了两位数学老师带来的低段数学研讨课。樊彬老师执教一年级《11减几》，在本节课中，她以直观的教学手段，运用情境教学，适时让学生动手操作，采用引导自主探究交流的教学方法，使学生想学、乐学、会学。文第萍老师执教二年级《倍的认识》。本节课，她在教学中遵循学生的认识规律和思维特点，引导学生主动探索，给予学生一定的时间和空间来主动建构“倍”的概念。本节课课堂轻松、愉悦，充分体现了新课标理念。

课后，邓志奇首先对两节课进行了简单的点评。然后结合十月中旬工作室启动会上学校领导提出的要求及工作室考核细则，再次提醒成员要以积极的态度，饱满的热情，团结、合作的精神投入到今后的工作中。接下来，邓志奇宣读了工作室的考核制度，征求成员的意见并对工作室的研究方向和主题进行了阐述，确立以“问题解决教学的策略与研究”为本工作室的主研方向。会上，邓志奇提醒成员们做到严格工作制度与运行机制，丰富活动方案与改革方式，经过两个多小时的研讨，在大家的共同努力下，工作室细化了课题实施的步骤和分工。

此次活动让老师们受益匪浅，老师们纷纷表示，一定会积极参与教学研讨活动，不断积累经验，切实提高课题研究能力。成员们决心把工作室各项工作有序、有效推进，为南广教育教学工作做出自己应有的贡献。