文江镇中心小学校开展班级文化建设暨教室布置评比活动

班级文化建设是校园文化建设的一部分，对学生的成长起着重要的作用。为切实加强校园文化建设，营造班级文化氛围，让校园的每一处角落都发挥育人的功效，逐步营造独具特色的校园文化精神和班级文化氛围，为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境。近日，高县文江镇中心小学校开展了班级文化建设暨教室布置评比活动。

11月伊始，各班班主任和同学们，千思万虑，发挥所长，全身心地投入到班级文化建设中去。经过老师和同学们的辛勤劳动，全校的班级文化建设精彩纷呈，班级文化内容设计丰富新颖，教室整体布置整洁优雅。各班都能根据本班的特点，使班级布置处处闪放光彩。内容的选择与编排、版块的设计、图案的装饰等诸多方面不仅饱含浓郁的文化气息，同时具备了一定的审美价值，能让人耳目一新，赏心悦目。独具匠心的班级文化布置也彰显了学生尚美、崇美、塑美的天性，诠释着他们成长、自信、快乐的心境，充分展示了莘莘学子的智慧、审美情趣和艺术才华。

各班都设计了符合本班特色的班名、班徽、班风、班歌，班级口号等；自制班训、班级公约，体现了健康向上的班级风格；室内布置的“图书角”，营造出“书香班级”的氛围，是小小天地，广阔智慧的一个集中地，让学生在课余时间能充实自己，极大地开拓视野；“学习园地”里记录着学生的成长足迹，有学生书法、美术、写作等作品，有学生在诚信、守纪、学习、卫生方面争星活动。有的班级不仅对教室的墙面进行了装饰，还在教室里摆放了令人赏心悦目的绿色植物，真是班班有特色，班班皆精彩。

在德育处的组织下，学校以年级为单位，对各班进行了班级阵地文化建设评比。学校对优秀班级进行颁奖。

通过此次活动让学校师生更加认识到了班级文化建设不仅是校园文化建设的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。此次活动有助于形成良好的学习氛围；培养学生正确的审美观；培养学生的主人翁精神；培养学生的文明行为习惯；使文明守纪、勤奋好学、团结友爱，努力上进等良好的行为在校园里蔚然成风。