抓精细化管理 促教学质量提升

3月28日，宜宾学院继续教育学院院长何会宁一行在龙镇乡人民政府易宏伟副书记的陪同下到筠连县龙镇乡中心校指导工作。

何院长先听取了校长李明松对学校的基本情况的汇报，李校长从学校管理制度、正在开展的四点钟课后服务、德育工作三个大的方面作了详细的汇报。何院长听取汇报后，对该校的制度建设、课后服务、师德师风建设作出了指导性的建议。

他指出要管理好一个学校必须搞好制度建设，完善制度，而制度建设可以从年度考核、绩效考核、评优选先等方面来完善。同时要求先进教师作先进事迹报告，建立教师激励机制。

针对师德师风建设他指出可以以教师向学校的党组织负责人做承诺、向学生做优秀报告等形式多样的师德过关活动，将师德工作与德育工作结合起来。还可以通过“请进来”----请一些一线专家来分享他们的优秀经验。

对于四点钟课后服务何院长指出四点钟课后服务的实质是立德树人，所以我们要从立德树人，推进教育公平、素质教育两个方面来推进四点钟课后服务。立德树人可以从以下三个方面来进行：第一方面立德树人的德育活动，从学校和家庭两个方面共同来抓。第二方面素质教育活动，可以通过各种以活动为载体的思想教育活动来体现;“兴趣是学生最好的老师”所以可以以激发学生的兴趣，让兴趣促进学生的成长;还得搞好音体美活动，充分挖掘本地特色来对学生进行乡土文化的教育;第三个方面知识能力素质方面，要做好这项工作，就要让学生爱好阅读、读经典，从小养成阅读的好习惯，除了养成阅读的好习惯还得从学生读、说、写、和谐四个能力提升下功夫。“身体是革命的本钱”所以第四个方面就是学生的身心素质，要求学生不仅要有一个健康的体魄还得具有抗挫折的能力。

最后何院长还重点对幼儿教师的发展作出了指导，他指出幼儿教师的发展就是在实践中不断提高，在理论上不断提升，通过参加各种专业知识层面的学习来提升自己，达到职业要求。除了从理论上提升自己，还可以从课题研究上来提升自己，在写课题的过程研究自己的专业发展。何院长对于幼儿教师发展很重视，他说他们学院可以给予我们的幼儿教师在学历学习上一定的资金支持。在课题研究上也可以给予一定的资金支持还有课题题目的选定、课题研究过程中的困难给予指导和帮助。

何院长此次到校指导，给该校的学校管理指明了前进的方向，更为教师的专业发展提供了极大的支持，也将使龙镇乡的教育教学质量迈上一个新的台阶。