建国实小“群文阅读”迎春绽放

3月1日，翠屏区建国实验小学开展群文阅读教学的研讨活动，活动由群文研修组主持，4-6年级全体语文老师参加了活动。

活动伊始，大家观摩了黄雪琴老师执教的群文阅读课例《抓住景物的特征》。黄老师将《桂林山水》、《望洞庭》、《梦幻泸沽湖》、《三访大龙湫》四个文本作为阅读材料，先让孩子们回顾一单元两篇精读课文中九组句段，让学生习得了写景文章可以抓住景物的形态、颜色、动态特征以及游客感受来写，再根据阅读提纲让学生用“读、思、比”的方法自主阅读，体会作者写作方法，通过讨论、交流、全班汇报展示、师生评议补充等灵活的学习策略，使学生潜入阅读中，最后读写结合，让学生说说“如果让你写校园，会抓住校园什么特征呢?你会怎样写呢?”达到了学以致用的目的，让学习内容、写作方法相互渗透，有机整合，展现了群文阅读的独特魅力，也为一单元的习作做了很好的铺垫和引导。研讨环节，老师们畅所欲言，对黄老师的课提出了自己建议，并就群文阅读的价值、选文、议题提炼等诸多方面进行了互动交流。

随后，黄雪琴老师带领课程组全体成员，学习了本期群文阅读课程实施计划，针对群文课程特点，结合上期实施反思，对本期的群文课程实施进行了调整和部署，以期达到更好的研修效果。

最后，校长杨志刚对本次群文阅读研修活动进行了总结，围绕群文阅读的内涵、价值、课堂实施要求等方面进行了深入浅出的讲解，使全体课程组成员对本期“群文阅读”课程的开展有了更深刻的了解。

本次活动，给建国实小的教师起到一个引领和示范作用，将进一步推动学校群文阅读教学的开展，给当前的语文教学带来新的变革和活力。