园本教研补短板

“游戏活动是幼儿园教育活动的基本形式”。怎样有效指导幼儿进行区域游戏活动是江安县桐梓镇中心幼儿园教师倍感困惑的问题。为了提高该园幼儿教师指导幼儿区域游戏活动的能力，2018年12月25日下午在该园行政和教研组的精心组织下，开展了“如何指导幼儿区域游戏活动”为主题的教研活动。

研讨活动开始，教研组长就“如何指导幼儿区域游戏活动”从目标、内容形式、指导策略几方面分年龄段分别进行解读和指导，并一一分享了案例。接着教师们结合各班实际，纷纷做了讨论交流，分享各自成功的经验或失败的教训。最后，教研组长巡查教师整理的此次教研活动的收获记录，告诫老师们将收获运用于今后的教学实践。

通过此次“如何指导幼儿区域游戏活动”的园本教研活动，教师受益匪浅。一致认为要有效指导幼儿区域游戏活动，必须从几方面下功夫：把握幼儿年龄特点和个体差异；投放的区域活动材料要有可操作性，经常补充和更换材料；教师要留心观察幼儿，适时介入，注意培养幼儿的创新能力和创造性思维能力。