仙源小学举行2018年秋期区级课题结题报告会

12月17日，南溪区仙源小学四个区级课题结题报告会在教师会议室顺利召开。在区师训中心理论室主任王才春的带领下，参加评审的专家一行共八人参与此次结题评审工作。该校全体行政，课题主研人员也参加了报告会。

本次结题报告会分七个议程进行：第一项是专家组听课题汇报课。四个课题分别进行了精心的备课和上课，让评审组专家感受到了课题组教师通过开展课题工作，让学生学得更轻松，也让教师教得更有成就感。

第二项是由课题组组长作课题结题汇报。每个课题组组长PPT演示，向评审组专家介绍课题的开展情况和展示了课题组取得的成绩、效果，得了专家们的一致肯定和好评第三项是专家组查阅资料和进行教师谈话、学生谈话。课题组丰富的资料让专家们感受到了课题组教师是在实实在在开展课题研究，通过教师谈话和学生谈话，也让专家们感受到了课题组确实让学生受益，教师进步。

第四项是专家质疑，课题组接受询问。交流会上，专家们也指出了各课题存在的一些问题：如中段语文的课题的核心概念的界定其周密可以还加强些;低段语文课题研究的内容少数地方存有泛化现象，可以进一步聚焦和精简;四个课题的成果的提炼还可以再深入发掘等。课题组听取专家意见后，都纷纷表示，接下来一定按专家组的意见，进行认真的修改和调整。

第五项是专家组成员进行讨论，下结论。

第六项是专家组宣布结果。当王才春主任宣读完专家组评审意见——仙源小学四个区级课题顺利结题。王主任表示，仙源小学的四个课题价值和现实意义不容置疑，学校办学成果有目共睹，期望该校继续落实好课题的应用价值，真正地把课题研究成果应用到平时的教学生活中。

最后南溪区仙源小学校长张清银发言。张校长首先代表学校向专家们的莅临和评审、指导表示感谢，向各课题研究人员的辛勤付出表示慰问。同时，他希望全校的教育科研继续以课题研究为抓手，科研和实践相统一，继续深入推进学校的教育教学改革，使仙源小学的教育科研工作再上新台阶。

此次区级的顺利结题，对该校的教育科研起到了很大的促进作用，为教师进行教育教学研究起到了很好的示范引领作用，也真正地落实了以科研促学校发展，以科研促教师个人成长，相信仙源小学的教育教学和教科研将更富有思想的活力。