（教师荐书）兴隆幼儿园柴容梅
发布时间：2016-06-16来源：四川教育新闻网 作者：浏览量：444
 “阅读是一种相遇，它能带给我们一段段神奇的旅行；阅读更是一种希望，它是世界上最美丽的事情。
岁月遗忘，旧日梦想
小时候爸爸是一位乡村小学教师，在我的记忆里，每当夜深人静的时候，爸爸总是会在灯光或煤油灯（那时候经常会停电）下静静地读书或备课，因此家里也不乏各类书籍。在耳濡目染中，我也会不自觉地翻翻小人连环书，稍大一点后就开始看《小小故事会》和各类杂志，再后来进入中学就迷恋上了小说（特别是金庸武侠、琼瑶言情）和唯美诗词等，不管下课、放学还是晚上，有时就连走路都能看见我手捧一本书的身影。那时候我的梦想就是成为一名作家，然后再写一部自传式小说。
但不知从几何时，书籍离我越来越远，梦想也随之湮灭，一天又一天，年复一年，最后竟遗忘在平淡的岁月中......
因为有你，重拾阅读
2013年你（园长江花）的到来，把书籍又重新带到我的生活中。一本本的好书在你的影响下我有幸深读，就正如你曾说过：“阅读的胜景总是盛开在重读的路上”。
现在幼儿园不仅打造了儿童阅览室、教师阅读办公室就连会议室都成为了教师的“彩色阅读教室”，同时在一楼大厅也布置成了小小阅览室，不仅老师随处可以阅读到书本、孩子、家长也可以随时借阅好书。在这里，我能感受到安全、爱和尊重，同事之间更有向上的热情、蓬勃的朝气。书香校园的建设， 让我喜欢阅读、爱上阅读，从而悦读！
悦读日子，云淡风轻
读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。现在不管我再忙，每晚除了自己看书，还会给儿子度过半小时亲子阅读时光。外出等待时、地铁上我都会手捧一本好书细细品味。不仅如此，我还会向身边的朋友分享阅读、推崇阅读，我不知道：烛照之光，可以辐射多远？但我清楚：有书相伴的时光，纷杂琐碎的日子也可以宠辱不惊，云淡风轻！
教育教学主要事迹
1.2013年12月，撰写教案中班社会活动《钓鱼》获第四届全国“幼儿园优秀活动案例”征文比赛二等奖。
2.2014年5月，自制教玩具《投投乐》获天府新区成都直管区“幼儿园优秀教玩具制作”二等奖。
3.2014年7月，撰写随笔《爱是教育的起点》荣获天府新区教育4D学前教育工作室组织的贯彻落实《指南》教育心得随笔征文三等奖。
4.2014年9月，被评为兴隆幼儿园2013—2014学年度优秀教育工作者。
教育心得：爱如阳光，温暖孩子心房！
推荐书目：《彩色的阅读教室》、《朗读手册》大声为孩子读书吧、《爱和自由》
1、《彩色的阅读教室》推荐理由：
当雷夫老师坚守在他的第56号教室，证明一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹时，深圳实验学校的周其星老师也在打造着一间“彩色的阅读教室”。周其星认为，身为一名语文教师，不能局限于单薄的教材，蹉跎孩子的美好光阴，在传道授业解惑之余，应该不忘对孩子进行文学甚至哲学启蒙教育，这是为人师者的本分。
周其星老师和孩子总是一次次相遇在教室里。教室是什么样的呢？排得整整齐齐的桌椅、坐着规规矩矩的孩子、按照既定的课程表、老老实实上着每节课......这是传统中的教室的模样，这样的教室是封闭的、单调的。作为一名致力于儿童阅读推广和研究多年的老师来说，他希望能够重建他的教室。
在这个教室里，每个孩子都能感受到安全，享受到爱，更享受着彼此之间真诚的尊重；有形形色色的书，童话（或其他文学）、数学、科学和历史乃至哲学，都不可少；有精彩的活动、有向上的热情、有约定好的规则，还有好玩的课堂......他把它称之为彩色的阅读教室。阅读教室里自然要有书柜，不是实木的古典风格，也不是抽象的现代风格，对于孩子来说，他们喜爱彩虹的缤纷，所以他们班上的书柜是红、黄、蓝、橙、绿5种颜色。不同的书柜里面放着不同类别的书，每一本书的书脊上设计有不同颜色的小圆点，正好对应着该颜色的书柜。彩色的圆点下面还会有一个大写字母，是这本书书名的第一个字的第一个字母，字母下面还有一些阿拉伯数字：01、02、03.....说明这本书是一套的。这样分门别类的方式，简单易懂，方便操作，孩子们很容易打理班级书架，甚至家庭小书架。
彩色的书柜里一定会摆放着丰富多彩的优质童书，这是根据他制订的书单，家长们积极认真读过来，一个学年下来，人均在30本左右，对于刚刚踏入阅读世界的孩子来说，这个数字基本能够满足他们一年的借阅量。之后要逐学期更新，从图画书到桥梁书再到文字书，有童话、散文、诗歌、成长小说，还有数学、科学、军事、历史和哲学类书籍，确保每个孩子拥有更自由和充分的选择。
当书柜里有了足够丰富的书之后，紧接着就该引导孩子读书，每日的阅读从晨诵开始，从一首首有趣的童谣优美的童诗，甚至三字一顿、四字一句的《新国文》开始，诵读这些贴近孩子当下生命成长节奏的文字，为孩子的语言生命奠定根基。中午午睡的时候，有一段安静地聆听故事的时光。每周至少有一节阅读课，需要阅读教师带着孩子共读一本书，这是发生在文学课堂上的精读。在这之外，就是孩子自由自主的阅读。
2、《朗读手册》推荐理由：
《朗读手册》为百万畅销书之一，是一部教育经典。书中集中了丰富、具体，可信的案例，从阅读指导中可能出现的问题出发，详尽地论述了朗读的作用、方法和注意事项，家庭、学校图书馆的建设，如何处理迷恋上网和看电视的问题等。他帮助无数家长、老师解决了棘手的教育问题，让无数孩子成为终生爱书人。
作者吉姆•崔利斯是美国知名的专业亲子阅读专家，他曾经是一个同时为成人和儿童写作的作家，他从一个为两个孩子朗读的年轻爸爸成长为一个专业的儿童阅读推广人，在全美给父母、校长、老师们进行为孩子朗读的演讲，深入校园跟孩子们聊书，开展阅读活动。因此这本书不是一本面目呆板的阅读理论书，而是集中了很多具体、生动、可信的案例，给出了很多切实可行的阅读指导方案。在内容上，它谈论了大声朗读的意义、阶段、要领和禁忌、配合进行持续默读的具体执行、家庭学校公立图书馆的建设、网络和阅读、电视和阅读等等，应该说内容相当全面而实用。本书从阅读中指导家长、教师、儿童可能出现的问题和疑问出发，用一个个问题引出切中要害的论述、有效的建议和生动的案例，语言轻松活泼，语气诚挚恳切，帮无数家长、老师解决了棘手的教育难题，让无数孩子成为终身爱书人，众多研究表明，爱读书的孩子具有更强的思考能力、更强的问题解决能力，也具有更强的挫折忍受力，从而能够取得更大的成功。是一本值得细读的儿童阅读指导的好书。
“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”我一遍一遍地读着每一句话，反复地咀嚼每一个字，心被一次又一次地被绊动。原来妈妈可以给孩子如此无限的财富，阅读牵系着孩子的幸福，诠释着妈妈对孩子真正的爱。
3、《爱和自由》推荐理由：
本书是孙瑞雪教育机构经典图书《爱和自由》全新增订第四版。从第一版到今天的第四版，《爱和自由》已经走进几十万个家庭。千万个父母因此书而彻底改变，她们“心灵受到震撼，感动而愧疚”，并从中学会真正的爱，真正的教育。千万个孩子因此书而健康、愉悦地成长，成长为心理有力量、有强大自我、有创造品质的一代新人！
本书向读者系统全面地阐述“爱和自由”的教育理念和实践。
在新增的《爱和自由规则与平等》这一篇中，全面讲述了孙瑞雪教育机构“爱和自由”的教育理念和方法。一一详细讲述了爱、自由、规则、平等的教育，讲解了广大父母关心的如何给孩子爱，讲解了家庭使用的3大规则，幼儿园实践中的7大规则等内容。
在新增的《儿童成长中的自由》这一篇中，集中讲述了儿童应当拥有的5大自由，解答了众多父母所困惑的问题：到底该给孩子多大的自由？
孙瑞雪老师告诫父母们：你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想法，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。这可能就意味更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以接到爱的礼物。因为我们一生能够给予孩子的，只有一样，那就是爱！
这是一本可以改变孩子一生的书。 “看完这本书的第一感觉就是，幸亏我是在儿子3岁半的时候看到了这本书，感觉给我好好地洗了一下脑，感觉自己在教育方面还有很多需要重新学习的地方，接下来我又订了很多育儿方面的书，孩子6岁之前太重要了。” 孙瑞雪老师告诫父母们：你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想法，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。这可能就意味更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以接到爱的礼物。因为我们一生能够给予孩子的，只有一样，那就是爱！ |
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