聚焦“五化”课堂，岳阳小学与教育同仁共研教学改革

9月15日，资阳市义务教育“五化”课堂教学改革调研活动在安岳县岳阳小学举行。本次活动聚焦“五化课堂”教学理念的实践与探索，旨在深化课堂教学改革，提升教育教学质量。

资阳市小学数学研究员向东老师、安岳县小学数学研究员肖亚平老师现场指导。资阳市小学数学攻坚团队成员陈平副书记、刘艳玲老师、雷琳老师、罗小平老师、龚天伟老师，以及安岳县岳阳小学全体数学教师共同参与本次活动。

活动中，岳阳小学蒋晓青老师执教《乘法的初步认识》，唐兰老师执教《圆的认识》。两位教师紧紧围绕“五化课堂”理念，精心设计教学环节，注重学生素养培养，创设真实教学情境，引导学生在探究中构建知识体系，充分体现了“教学评一体化”的课堂实践。

资阳市小学数学攻坚团队成员对两节展示课进行了深入细致的点评。老师们一致认为，课堂体现了“五化”教学理念的落地实践，教学目标明确、任务情境贴近生活、教学结构清晰、学生探究充分，同时也在教学评价与目标达成的一致性方面提出了宝贵建议。

向东对两堂课给予高度评价，并结合课堂实例，围绕“五化课堂”的内涵与实施路径，为全校数学教师作了专题培训。向东强调，教学目标应立足核心素养，教学任务要注重真实情境的创设，教学结构需逻辑清晰、层层递进，教学过程要倡导自主与合作探究，教学评价则应贯穿始终，实现“以评促学、以评促教”。

本次调研活动通过课堂展示、团队研讨与专家引领，进一步深化了教师对“五化课堂”的理解，为推动课堂教学改革、提升教师专业能力提供了有效支撑。安岳县岳阳小学将以此次活动为契机，持续探索“五化”课堂实践路径，助力区域教育高质量发展。（通讯员 王芳）