前锋区小井小学：红烛党建领航 苦水教育育人

前锋区小井小学始建于一九六四年，地处华蓥山脉，坐落在前锋区龙塘街道办事处花盆村。学校目前辖初中部、小学部及4个教学点，共计1380余名学生。校园总面积33897平方米，建筑面积15314平方米，布局合理，功能区划较为清晰。教职工103人，教师学历合格率为100%。学校总支部下辖2个支部，共有正式党员31名，发展对象1名，入党积极分子2名。在区教科体局党委的领导下，小井小学全面贯彻党的教育教学方针，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。

红烛党建品牌建设

红烛党建——开展若水教育 培养似水人才：小井小学党总支通过自身不断的总结和探索，在校园文化“若水无声 教育有道”核心理念引领下，创建特色“红烛党建”，搭建教育三个平台，传承学校四大传统，开展学校五型创建，实现学校三大提升，多方面来实现“知恩善行，似水人才”的培养目标和践行社会主义核心价值观，努力为每个孩子的上善人生奠基，效果显著。

红烛党建LOGO标识含义

前锋区小井小学红烛党建LOGO，主要源于小井小学校徽设计。小井小学建于1964年，图案如水滴与海洋，春风与大地，是由学校名称的“小”字变形为火炬蜡烛，凝聚在中国共产党领导下教书育人。寓意：学校以红烛党建为引领，开展若水教育，培训似水人才，恰似源头活水，温故纳新，通向理想的彼岸。涵义：让全校师生上善若水，知责明志，似春风化雨，润物无声，水滴石穿，功到渠成。

红烛党建品牌理念

核心理念：若水无声·教育有道

学校以中国传统水文化为依托，努力挖掘其丰富的哲学内涵与博大的文化精髓，构建学校文化，一直秉承“饮水思源，尚水育德”的文化主题，坚持“源头活水，温故纳新”的办学理念，以“上善若水，知责明志”为校训。全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，形成了“春风化雨，润物无声”的教风，“水滴石穿，功到渠成”的学风，“博学广识，渊墟不盈”的校风。坚持走内涵发展与特色发展之路，以“传中华文化，育向善之人”为愿景，涵养教育智慧，收获生命快乐，成为了前锋区学校的楷模，一所家长和学生向往的学校。

红烛党建主要特色

一、搭建三个平台

1.搭建学生成长平台

学校以艺体润校为宗旨，开展阳光体育、排球比赛、篮球比赛、文娱活动等，通过党建引领工会、团支部、少先队以及各处室开展丰富多彩的主题教育活动、班团队活动，提高学生素质，展示学生个性，彰显办学特色。

2.搭建教师发展平台

教师们以校本课程开发和教育教研为平台，促进自己专业成长，提高教师素质，通过优质课评比、观摩课、示范课、汇报课、一师一优课、实验操作技能大赛、演讲比赛等方式展现教师才能。

3.搭建党员先锋平台

学校党支部充分发挥党组织在学校教育教学工作中的政治核心作用，加强思想建设、组织建设、制度建设、阵地建设。支部班子联系群众，党员干部联系年级教研组，党员教师在教育教学中发挥示范作用，在师德师风方面的表率作用。

二、传承学校四大传统

1.“浸润式”文化熏陶

学校以中国传统水文化为依托，努力挖掘其丰富的哲学内涵与博大的文化精髓，构建学校文化，让高雅文化的滋养和孕育如流水般涓涓而动，无声地润我们的教师，润我们的学生，润我们的校园，润我们美好的未来和希望。坚持走内涵发展与特色发展之路，以“传中华文化，育向善之人”为愿景，涵养教育智慧，收获生命快乐，成为了前锋区学校的楷模，一所家长和学生向往的学校。

2.“金牌式”教学教研

学校以教研促教改，组织形式多样的校本教研活动，开展群文阅读课改实验。推行“人人都上实验课”的教研活动，广大教师积极主动参与，使学校的教研氛围日渐浓厚，探讨教学神来之笔，为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，自我提升，增强教师团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。

3.“师徒式”队伍帮带

学校建立“以老带新、以熟带生、以优促新、互学共进”的教师专业成长工作机制。提高教学质量，促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平。学校积极开展“师徒式”传帮带活动，通过老教师的言传身教，一是使年轻教师认识、理解义务教育的特征及其规律、学校的办学指导思想及学校的培养目标;二是使年轻教师把握住学校教育教学改革的方向;三是使年轻教师树立服务意识，不断增强教书育人的责任心和事业心;四是加强教师行为准则、师德师风、业务素质等方面的宣传教育。

4.“母亲式”呵护关爱

学校跨越小学、初中不同的年龄段学生，还有一定数量的住校生，管理难度大。为此，学校提出了“保姆式”管理模式，从学生的衣食住行入手，从早到晚，教师们像孩子的母亲一样，全程关注每个学生的生活起居，关注学习过程，全力呵护每一个学习、生活细节，让他们享受到家的温暖，沐浴阳光，吮吸乳汁，快快乐乐地成长。同时学校狠抓教育民生工程，当好校外保姆，一是认真开展“千师进万户”活动;二是党员教师帮扶学困生活动，制定帮扶方案，真正帮出成效。

三、开展五型创建

学校党支部在习近平总书记新时代中国特色社会主义思想指引下继续开展“五型创建”争先创优活动，激发了广大党员教师在本职岗位上发挥先锋模范作用，增强先进性意识，树立先进性标准、践行先进性要求、展示先进性形象。

1.创扶贫攻坚先锋

标准：围绕服务育人，充分发挥共产党员的先锋模范作用。重点在教育扶贫工作中勤勤恳恳，任劳任怨，为师生办实事做好事，为脱贫攻坚做出贡献，为学校建设和发展作出积极贡献等方面作出承诺。

2.创管理服务标兵

标准：依法治校、规范管理;廉洁从政、爱岗敬业;提升能力、服务师生;勇挑重担、开拓创新，为学校建设和发展作出积极贡献。

3.创爱岗敬业良师

标准：热爱工作、尽职尽责，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

4.创教书育人明星

标准：热爱党的教育事业、为人师表，恪守教师职业道德;爱岗敬业、开拓创新，刻苦钻研业务，不断提高教学、科研、训练水平;辛勤耕耘，发挥着骨干作用踏踏实实，兢兢业业，教书育人，教学成绩突出关爱学生，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求。

5.创廉洁自律模范

标准：廉洁从教，为人师表。坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

活动开展以来，学校评选出扶贫攻坚先锋李敏，管理服务标兵王道燕，爱岗敬业良师王远寿，教书育人明星徐艳，廉洁自律模范陈帅等先进典型。

四、实现三大提升

1.提升办学档次

学校拥有现代化的教学综合楼，教师宿舍楼、学生食宿综合楼、多媒体教室、电子备课室、理化生实验室、图书室、微机室、光纤网络，留守儿童之家、心理健康辅导、工会活动室、党建活动室，3个环形200米的跑道操场、2个足球训练场地和较完备的艺体设施，校园布局合理，功能区划较为清晰。义务教育均衡发展工作已谱新篇，我们将再接再厉，提升学校办学条件，一是争取上级教育主管部门和政府相关的职能部门重视，在政策资金方面给予适当倾斜照顾;二是扩大办学规模，提升办学档次;三是建好功能室，不断完善设施设备建设，全面实现教学现代化。

2.提升育人质量

近年来，我校办学效果较为显著。学校教育教学质量名列同级同类学校前茅，艺体特色项目排球成绩显著。一是加快基础教育改革步伐，进一步打造排球、田径等特色项目学校;二是坚持深化课程改革，将小井小学建设为广安市农村品牌学校;三是廉洁从教，关爱学生，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求。

3.提升社会形象

小井小学以“红烛党建”为引领，开展“若水教育”，全面贯彻党的教育教学方针，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，实现“质量强校、教研兴校、艺体润校”目标，社会形象不断提升。

红烛党建硕果累累

近年来，学校荣获四川省教书育人“先进集体”、四川省优秀少先队集体、广安市先进基层党组织、广安市教书育人先进集体、广安市德育教育特色学校、广安市文明校园等荣誉称号、前锋区实施目标考核以来我校均评为一等奖;多年来，学校中考成绩年年居全区第一，每年上省级示范高中升学率为56%以上，上普通高中升学率为89%以上，推荐上南充高中6人左右，报送省级以上示范高中的艺体生10人以上，每年中考成绩取得优异成绩，不少学生慕名而来，学校初中学生50%以上来自异地，深受社会各界一致好评。

结语：红烛党建孕初心不改，若水教育育上善人才。小井小学党总支部将继续以“红烛党建”为引领，开展“若水教育”，在创办人民满意教育的征程上，以更加坚实有力的步伐，昂首阔步向前迈进，乘风破浪，再创辉煌!