岳池县实验学校：课服展示显风采能力测试促“双减”

为贯彻和落实国家和省市关于教育评价改革和“双减”工作要求，进一步规范学校教育、教学行为，切实减轻学生的考试压力，促进学生全面发展、健康成长，12月27—29日，岳池县实验学校举行了2021年秋季课后服务展示暨学科能力素质测试，以此探索和完善学校考核与评价体系，激发教师队伍活力，促进学生全面发展。

本次课后服务展示和学科能力测试包含道德与法治、语文、数学、英语、科学、书法、国学、信息技术、体育、音乐、美术等学科。在三天测试中，各学科考评老师精心准备，严格测试。同学们积极参与，把学科能力测试当成一次汇报展示的机会。音乐唱歌测试，同学们自信大胆，唱姿良好，呼吸正确，发音准确，咬字、吐词清晰，音色圆润，富有表情;体育测试，同学们队列整齐、体操动作娴熟优美;美术测试中，同学们想象丰富，尽情发挥，乐在其中，一幅幅儿童画色彩斑斓，展先了天真烂漫、幸福快乐的美好愿景;书法测试中，同学们一笔一画，书写工整，笔力遒劲，表现出扎实的书法功底;信息技术测试中，同学们能快速录入文字和符号，熟练使用Coolplait软件，添加素材，合并图层，制作PPT演示文稿，添加动画;语文、数学、英语等学科能力测试联系生活实际，为同学们创设了充满趣味性、闯关性的情境，引导学生运用知识解决生活实际问题，让同学们在零压力、游戏中考查了应知应会的知识点。“本次课后服务展示暨学科能力测试，重点考查了同学们解决问题过程中的实际运用能力及思维表达能力，体现了人文性、趣味性和应用性，没有超越教材范围。”谈到举行这次活动的初衷，该校教务处主任杨淇淳如是说。

针对“双减”背景下的第一个期末考试，“怎么考、考什么……”该校校长姜斌表示，学校已制定了详实的迎考方案。一二年级的期末考试以技能测试形式进行，三至六年级则是以书面测试加学科能力测试相结合的考核方式进行。成绩评定不再“一考论好坏”，语、数、英、科学学科学业水平=期末书面测试(占80%)+学科能力测试(占20%)，学生成绩一律以A、B、C、D、E五个等级呈现。此外，按照要求，期末考试成绩将不以任何形式公布学生成绩和排名，不将考试结果在各类家长群传播。(通讯员 刁志斌 杨淇淳)