宣汉县百节溪小学多举措关爱“留守儿童”

近年来，宣汉县百节溪小学采取系列措施，多举措实施“留守儿童”关爱活动，保障了“留守儿童”健康成长。

建立“留守儿童”信息档案。为准确掌握“留守儿童”生活、学习、思想和心理等状况，学校以班为单位，组织老师开展“留守儿童”摸底调查工作，全面了解“留守儿童”姓名、性别、年龄、兴趣、特长、住址及其父母姓名、务工地、联系方式和在家监护人姓名、性别、联系方式等信息，建立完备的“留守儿童”信息档案。

开展“留守儿童”帮扶活动。落实“留守儿童”帮扶制度，将班上“留守儿童”落实班主任、辅导员及科任老师义务进行帮扶，保证每个“留守儿童”安全上有人提醒，生活上有人关照，心理上有人安慰，学习上有人指导，让“留守儿童”保持活泼开朗的状态，减少其心灵的孤独和寂寞，主动融入到班集体中。

强化“留守儿童”心理疏导。学校投资伍万余元，挂牌成立了“留守儿童”之家，设置了谈心室和心理疏导室，每周由心理老师定期对“留守儿童”面对面谈心或进行心理疏导，矫正其不健康心理，化解其心理压力，增强其心理适应能力，使其形成健康心理。

丰富“留守儿童”课后活动。为培养“留守儿童”乐观心里，消除其孤独感，学校成立了篮球、羽毛球、乒乓球、田径、舞蹈、书法、写作、机器人等30余个社团，让“留守儿童”根据自己兴趣主动参与，主要利用课后服务时间开展活动。通过丰富多彩的活动，既培养了“留守儿童”兴趣特长，又使他们自然地融入到集体生活当中，树立了自信心，有效确保了“留守儿童”健康、快乐成长。（通讯员 文超霞 雷艳艳 詹沁 曾凡军）