宣汉县东乡小学开展新进教师汇报课活动

为检验新进教师的教学水平，搭建专业成长平台，宣汉县东乡小学成功举办了2025年秋季新进教师汇报课活动。活动于9月25日和28日在学校学术报告厅集中进行，九位新教师先后登台授课，全面展示了他们的教学风采与阶段性成长成果。活动旨在引导新教师深入探索和实践学校倡导的“生本课堂”与“生问课堂”教学模式，通过实战演练加速其从“新兵”到“骨干”的蜕变。

精心打磨，团队协作显智慧

为确保汇报课质量，学校要求新教师所在教研组充分发挥团队力量，集体经历“备课—上课—听课—说课—评课”的完整闭环。在课前，各备课组反复研磨教学设计，力求将新课标理念与核心素养培养目标落到实处。课堂上，新教师们教态自然大方，语言富有亲和力，能熟练运用多媒体等现代教学手段，注重启发引导，关注学生个体差异，展现了良好的专业素养和课堂驾驭能力。

精彩纷呈，多元课堂现活力

在两天的活动中，课堂亮点频现。语文课《爬山虎的脚》、《秋天的雨》等篇章教学，注重语言建构与审美培养；数学课《负数的初步认识》、《平行四边形的面积》则逻辑清晰，引导学生从生活实际出发探究数学奥秘；美术课《会动的线条》充满创意，极大地激发了学生的想象力。每一节汇报课后，各教研组都及时组织了扎实的评课议课活动，在肯定亮点的同时，也提出了中肯的改进建议，形成了浓厚的教研氛围。

夯实基础，队伍建设谱新篇

罗显军校长表示，新教师是学校发展的新鲜血液和未来希望。此次汇报课不仅是一个展示平台，更是一次高效的校本研修。通过此次活动，新教师们得到了锻炼，全体教师在观摩与研讨中相互启发、共同进步。学校将持续关注教师队伍建设，以课堂为主阵地，深化教学改革，为推动学校教育高质量发展奠定坚实的人才基础。

学校已全面收集本次汇报课的教案、课件、反思等过程性资料，将为新教师的后续培养提供重要参考。活动的成功举行，标志着宣汉县东乡小学在教师专业化成长道路上又迈出了坚实的一步。（通讯员 王春霞）