达川区黄都学校：实验教学展风采，科学素养促提升

近年来，黄都学校在区教育局的坚强领导下，严格执行党的教育方针政策，持续深化教学改革，切实加强实验教学理论研究和实践操作，深入挖掘实验教学经验，实验教学水平显著提升。

加强组织领导，促进实验教学规范化开展

学校成立了以党支部书记、校长胡胜军为组长，校级领导为副组长，全体理化生和小学科学教师为成员的实验教学工作小组，切实加强学校对实验教学的组织管理。各实验室在建设、发展、使用的同时，相应地制定了《实验室管理制度》《仪器管理使用制度》《实验仪器损坏赔偿制度》《实验室卫生制度》《实验室人员岗位职责》等各项规章制度，实现了实验教学制度化管理。各科均设立了实验室管理员，统筹安排实验教学计划，实现清单化管理，确保每一个月的每一名教师带领每一个班、每一名学生按时开展分组实验教学，确保学校实验教学工作顺利进行。

加强队伍建设，促进实验教师专业化发展

通过“引进来、走出去”，持续加强各科实验教师的学习培训，为实验教师提升实验教学水平，促进科学素养提升创造有利条件。组织各科实验教师，常态开展实验教学研讨交流，共同钻研教材和大纲，明确实验项目的目标和要求，通过集体备课、研究教学过程，进一步增强实验教学实效性和艺术性。为更好地培养学生对实验学科的浓厚兴趣，激发他们热爱科学的美好情感，学校成立了实验学科影像制作小组，通过影视教学的手段，加强实验教学成果的大力推广，为全体学生进一步了解科学、相信科学、热爱科学营造良好的学习氛围。加强学科实验教师的理论培养，常态开展实验说课培训，叶珍池、唐成英、黄玉琴等多名教师的实验教学成果在市、区级交流中获奖。

加强学生培养，促进科学素养多元化提升

充分发挥学校实验室在培养学生动手能力和创新水平的功能作用，创新开展实验室课外开放活动，积极调动学生的科学兴趣，有利于学生科学精神的培养。开展校园科技创新和才艺大赛，加强学生手工制作及小发明、小创作等自制发明成果的鼓励和表扬，引导学生时时处处深入思考，培养创新思维和能力，促进实践操作技能水平有力提升。同时，充分依托实验学科影像制作小组平台，加强实验影视教学，为学生进一步提高科学素养和综合能力创造有利条件。近年来，黄都学校唐敖、李洪均等科学教师指导学生拍摄的《远离汽车盲区——夺走生命的黑洞》《菠萝为什么那么酸》《生命线——安全线》等多部科学影像视频在省市级青少年科技创新大赛和校园影视节目评选活动中斩获大奖。（通讯员 唐敖）