万源市白沙实验小学开展新聘语数学科教师汇报课活动

秋风习习，硕果累累，白沙实验小学又注入一股新生的力量。为提升新进教师的专业素养，促进新进教师与学校的快速融合，展现新进教师的教学风采，促进教师们的专业成长。10月11日至10月18日，白沙实验小学开展了新进教师汇报课活动。

本次为大家带来汇报课的新进教师有孙月华等七位老师。他们精心准备，课堂上师生神采奕奕，课堂组织井然有序，教学过程环环相扣，向我们展示了他们独特的教学风格与个人魅力。

孙月华老师指教《6一10的认识》，教学技能功底深厚，从容娴熟，教态大方，表情丰富，语言亲切。让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，充分调动了学生的学习积极性，课堂气氛活跃。

许琪老师执教的《感知数的顺序》，这节课教学思路清晰，语言充满童趣和亲和力，让学生通过观察，分析，比较清楚地了解了 100 以内数的排列顺序，发现其中蕴含的规律，知道数在表中的位置。老师在课一开始，创设了学生上体育课无序的图片让学生数，学生数不清。教师问怎么办，学生说排好队。教师又出示了一张有序图片，学生一下就说出来了，给学生渗透了一种有序思考的意识。这堂课的教学是紧紧围绕着“让学生做学习的主人”的教学思想展开的。本着科学、新颖、实用的原则，在课堂教学的组织形式、教学方法、师生角色的转变、学生主体参与等诸多方面进行了大胆的探索和有益的尝试。

李富勇老师执教的《简便运算》，本节课在教师的引领下，达成了共同学习的目的，让学生经历知识的探究过程，重视得到知识的过程。让学生自学，鼓励学生独立思考，引导学生在自主探索，合作交流，充分体现了学生是学习的主体!随着学生交流自学收获以及相互质疑帮助，培养发展了学生自学的能力。堂课层层推进，重点突出，思路清晰，学生从轻松愉快的教学中理解了简便算法的意义。

苏毅老师执教的《6、7的加减法》，苏老师注重运用课改的理念转变自己在课堂中的地位，真正成为数学活动的组织者、引导者，以及学生学习的合作伙伴，不仅关注学生知识的掌握和能力的发展，更重视对学生情感、态度、价值观的培养。

课后，互动研讨、集中评课活动中，语文学科带头人袁晓庆、段娟，数学学科带头人孙娟对本次汇报课活动分别做了分析和精彩的点评，肯定了七位新教师的教学展示及精心的教学设计，也指出新教师课堂教学中存在的不足及将来努力的方向。

学校党支部书记、校长李佳明对此次汇报研讨活动给予高度好评：此次汇报研讨活动不仅给新教师提供了展示自我风采和交流学习的平台，更有力的促进了这些新教师专业成长，也强化了学校的教师队伍建设。在肯定新教师教育素养的同时，也为新教师的发展、提高，指明了方向。并对全体教师提出要求——常于反思，敢于剖析，善于学习，乐于请教，勇于实践，重于归纳。学习先进的教育思想，成为学生学习成长的引路人。

此次的“新教师汇报课”活动，营造了浓厚的教学氛围，给教师们提供了一个展示自我的平台，又给老师们创造一个共同交流、共同进步的机会，有效地促进了教师课堂教学水平的全面提高，为学校的教育教学工作注入了新的活力。（通讯员 何晓芳）