四川省李勇卓越校长工作室第二次线下集中研修活动

6月15日，四川省李勇卓越校长工作室联合达川区李勇名校长工作室、通川区四小教育集团举行了以“聚焦高品质 共谋新发展”为主题的研修活动。

达州市教科所理论室主任贺继业，通川区进修校校长王必进，四川省卓越校长工作室主持人、四川省第三批李勇名师工作室领衔人、达川区李勇名校长工作室领衔人、达川区逸夫小学党委书记、校长李勇莅临指导。来自四川省李勇卓越校长工作室成员、达川区李勇名校长工室成员和通川区四小教育集团成员学校校长30余人参加，此次活动由通川区四小教育集团、通川区四小承办。

1.课程展示亮风采

在通川区第四小学党总支书记、校长的引导下，专家、校长一行参观了校史展示厅和党员活动室，对学校的发展历程和办学成效进行了初步的了解。

通川区四小师生向来宾们展示了特色课堂：“非遗”项目传承、器乐进课堂、科创课程、劳动实践课程，给大家留下了耳目一新的一幕又一幕，在“双减”落实下通川四小“五育并举”的素质教育成果赢得来宾们交口称赞。

2.管理论坛共分享

*专题发言人介绍*

曾春校长以《文化引领品质新达建设》为题，介绍了新达小学在“守正出新 达人立己”的办学理念的引领下，不断完善校园文化环境，不断创新教育模式，“坚持办学不自我欣赏、治校不坐井观天、育人不急功近利、教学不盲人摸象”教育原则，以质量意识深入师生血液，实现学校的高品质发展。

来自成都新都区旃檀小学的陈宇部长分享了《 以“四好”谋求“四共”——成都市新都区旃檀小学家校协同育人模式探索 》，她以“四共”家校协同育人模式，摸索出一套“以学生为中心”的家校共育模式和教育理念。通过本次学习分享，为当前常态化疫情背景下的家庭教育、学校教育之间的互信、互动、互补关系也提供了新的认识与思考。

通川区四小副校长何勇带给大家的讲座《 落实“双减”——“减”去繁冗 “简”出精品》，他结合学校“双减”背景下进行的课堂教学模式改革与探索，从高效课堂、课程改革、多元评价等方面，把通川区四小落实学生全面发展及五育并举理念和措施向与会专家、校长作了深入的汇报。

探讨学校品质建设，加强学校高品质发展是时代的呼声。达州市通川区四小校长王琴作了《学校高品质发展之“道”——以达州市通川区第四小学校办学探索与实践为例》的专题讲座，王校长以在“扬长教育”理念引领下的通川四小高品质发展为蓝本，娓娓道来、如数家珍，从“文化铸魂引方向、课程固本夯根基、评价赋能强保障”三个方面详细地诠释了通川区四小校园文化内涵、特色课程的创设和多元评价保障等一系列育人模式内涵。讲座既有系统理论的高度，又有扎根实践的深度，将理论和实践辩证有机地结合起来，引发大家深度思考的同时，也为学校高位发展提供了宝贵的参考和启发。

3. 专家引领指方向

“师指一条路，烛照万里行”。达州市教科所理论室主任贺继业为本次研修活动做了点评，从“高品质”的内涵，理论基础，方法措施和成果成效方面，高屋建瓴，有高度、有内涵、有依据，为专家学者们带来了一场思维的盛宴，受到了与会领导及专家的一致赞同。

4.领导寄语开新篇

王必校长进代表通川区进修校在活动现场发言，他对通川区四小近年来的高品质发展给予了充分的肯定，并鼓励大家抓住发展机遇，在力量上下功夫，着力内在发展，进一步提升通川四小的高品质建设，并能得到很好的示范、辐射引领作用。

多见者博，多闻者智。工作室以“共建共享、合作发展、追求卓越”为核心理念，打造思想的高地，积淀学术的价值，革新精进，行稳致远。

最后，四川省卓越校长工作室主持人、四川省第三批李勇名师工作室领衔人、达川区李勇名校长工作室领衔人、达川区逸夫小学党委书记、校长李勇对本次研修活动的圆满成功表示祝贺，对活动承办单位——通川区四小所作出的努力表达了诚挚的感谢和充分的肯定，并布置了卓越校长工作室近期工作安排。

此次研修活动聚集了市内外多名专家、校长，大家立足于学校的实际情况，对高品质课堂建设的重点和难点问题展开了深入的研讨，明确高品质学校建设重在深化对课堂品质的理解，要以“立德树人”为己任，立足学科素养，深化课堂变革，促进学生全面发展、个性发展、可持续发展。与会学校校长表示，将持续以“高品质课堂建设”为目标深化教学改革，提高教学品质，不断助力高品质学校建设再上新台阶。(通讯员 何文成)