宣汉中学蒲江学校开展班主任工作培训

为将学校班主任打造为懂教育规律、有教育情怀、师德高尚、业务精湛的高素质队伍，学校秉承“让班主任走出去、把专家请进来、校内交流学习”的思路，对班主任进行常态化培训。4月7日下午，宣汉中学蒲江学校60名班主任齐聚科技楼五楼会议室，参加2021年度上期该校第二次班主任工作培训会，学习该校优秀班主任程丽老师的管理经验。

程丽老师毫无保留地将自己二十多年的班主任管理经验分享给大家。

她说“一个智慧的老师，不要轻易被激怒，如果你被激怒了，说明你的内心不够强大，只有包容可以容纳一切。”“老师，不要否定学生的思维特点，而是要去引领他们看世界!”“野百合有春天，大白菜也可以惊艳!”

她把繁杂琐碎的班主任工作归纳为四类：中心工作——学生的学习、应急工作、日常管理工作和突发事件。

她重点分享了处理突发事件的感受与反思。她认为，班主任在处理突发事件时，格局大一些，心眼细一些。他用教育自己班上孩子的故事，深刻地阐释了这个理念。她觉得，每个孩子小时候都是聪明可爱的，由于不同的家庭背景，造就了不同的性格，孩子、家长、社会在不断变化，老师的思想、教育方式不能一成不变。在处理突发事件时，

思想角度要高点。站在学校的高度，乃至国家民族的高度，方式就不会简单粗暴;思考角度要广点。从孩子角度、家长角度、老师角度等多角度去思考，教育就会更有效;教育程度要深点。从目前行为，到内心世界，到将来的发展，教育作用才会持久。

同时，老师要细观察，细思量，细疏导，学生出了问题，要弄清楚是品行问题还是一时的糊涂，然后对症下药。总之，班主任需用心用情用力，将学生培养成身心健康者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者。

最后，学校党委书记、校长胡开月作总结讲话。他首先对班主任的辛勤付出表示衷心感谢。接着，他强调了班主任工作的重要性，强调班主任工作是塑人的工作，教育会影响孩子一生。最后，他殷切希望大家做“有爱、有严、有方、有心”的优秀班主任，既对学生有爱又严格要求学生，既讲究教育方法又耐心细致。他说：

教育就是一件踏踏实实的事，一堂课一堂课的上好，一个班一个班的带好，爱每一个孩子，就这么简单。既然我们与教育相遇，就让相遇成为一种美丽。我相信，你把班级打造成什么样子，学生就会变成什么样子。让我们携手前行，一路播撒，静等花开。（通讯员 文香兰）