通川区八中开展“有礼课堂同课异构”英语组展示活动

为进一步落实“通川有礼 八中有你”的活动要求，提高八中英语教师的专业素质和教学水平，提供教师间互相学习交流的机会，通川区八中于11月27日至12月01日在全校英语教研组开展了“有礼课堂  同课异构”教学展示活动。9位英语老师分别进行了展示。

初一年级伍江、卓杨亚和王梅三位老师对新目标英语七上Unit 6 SectionA 1a-2c的内容进行展示。

伍江老师的课堂在一首欢快《Apple》中拉开了序幕，课堂教学贴近生活，易于学习，知识点操练充分，而干练的语言，得体的课堂用语，亲和力极强。善用鼓励的语言来赞许及激励学生，很大程度上激发了学生的参与与积极性，其歌曲，图片和游戏等的配合教学，课堂气氛活跃。课堂教学环节流畅。

卓杨亚老师以一首英文歌曲《Happy Birthday》开始了她的有序课堂，而欢乐的歌曲伴奏，使学生在歌曲中快乐的说英语，在教学过程中，充满亲和力的语言教学，让学生们感到很轻松，没有紧张感，大面积的提问，使全体同学都有说英语的机会，课堂上能自然的导入新知，学生在课堂上听说读写都得到了训练。

王梅老师对教材把握理解透彻，思路清晰，层层递进，课堂趣味性强，激发了学生的学习兴趣，注重学生综合训练。生动有趣的教学环节“比一比”等活动让学生在快乐又轻松的课堂气氛中突破本节的难点.学生课堂表现积极主动，达到了教师启动，师生互动，生生互动的效果。

初二年级由邱钦梅、唐萍和许世雪老师对八上Unit 7 Will people have robots?Section A 2a-2d一节内容进行展示。

邱钦梅老师的课堂设计合理，备课充分，环节清晰，重难点操练到位。教学活动丰富有特色，虽涵盖的内容量较大，但是学生的学习习惯好，黎铮阳的report尤其精彩，明确的教学目标，使课堂教学环环相扣，充分发挥了学生的主动性，师生之间配合默契，营造了愉悦的学习氛围。

唐萍老师以她一贯的亲切和蔼的教态一上课就吸引着全体学生的注意力，在开端oral English中学生们踊跃参与，唐老师巧妙地运用了语言描述及提问方式创设了学生们对未来世界的描述，有效地激发了学生们学习兴趣及求知欲，整堂课唐老师牢牢把握英语学习的本质--用中学。

许世雪老师深入浅出的讲解让学生们在无心理压力的情况下自主地参与学习，留给了学生充分的空间去展示个性及能力。许老师注重学生听、说、读、写各种技能的培养，整堂课的设计流程遵循了学生的认知规律，由感知体验到语言应用，注重了知识获取，能力形成的学习过程。

初三年级由任曼冰、张瑜和刘化楠老师对九年级英语Unit 7诗歌《Mom knows best》Section A 3a-3c一节内容进行展示。

任曼冰老师借助与话题密切相关的图片，导入mom's love,把几乎所有的情感，情境呈现给学生。做到词不离句，句子紧紧围绕单元话题开展。同时，将所涉及的词汇基本上串成了一个有情节的话题。体现了扎实的基本功和丰富的教学经验.特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维。并在这一过程中，努力提高学生的想象力以及语言知识的运用能力，这是非常难能所贵的。

刘化楠老师为我们带来了一堂精彩的英语阅读课，展示了她深厚的英语功底，从文章的听读再到文章的细致分析，循序渐进的引导着学生们思考，回答问题，在师生互动中突破语法难点，发展学生的英语思考，口语能力。

张瑜老师的课堂首先用一首儿歌《little star》引入本单元的阅读文章，引导着学生对文章mom's love 的深入分析，尤其是张瑜老师鼓励学生参与设计与表演了表现mom' love的情景剧这一环节更是让人感受颇深。整堂课通过感知，体验，实践，参与和合作等方式实现教学的任务目标，使学生感受成功。

12月1日下午，学校副校长刘艳参加了评课活动，她充分肯定了这次活动的重要性，在评课过程中每一位听课的老师都对所听之课提出中肯的意见和建议，大家讨论热烈。刘校长对每位上课老师精心设计教学活动表示了充分的肯定，她希望通过本次课堂展示活动让全体英语教师在教学理论上有所收获和启发，对今后的教学实践有所提升。

九位教师有的情绪饱满，热情奔放;有的幽默风趣，活泼愉快;有的深入浅出，沉稳柔和。上出了一节节各具特色的初中英语课。通过此次活动的开展使全体英语教师们进一步明确了核心素养下的初中英语课堂教学研究方向。（通讯员 何清平）