达川区河市镇中心小学创新点位打造工作做法

走进达川区河市镇中心小学各年级教室，你会发现以前放置在教室角落的扫帚、拖把等劳动工具不见了，教室里因为没有了横七竖八的扫帚、拖把，变得比以前更加光洁靓丽了。这是怎么一回事?这些工具去哪里了呢?

“我们已把劳动工具搬‘家’了!统一放置在教学楼各楼层的清洁柜内。”学校教学楼的各楼层均设置清洁柜，不仅优美了育人环境，而且为校园增添了新的风景，发挥着润物细无声的育人功能。

这是河市小学贯彻落实市、区教育主管部门领导督导学校创建文明城市点位打造时提出的“想在点上、抓在细节、重在文明、美在校园”指示的具体成效。

达州市大力实施四城同创工作，达川区河市镇中心小学被确定为了创建文明城市点位达标点位。学校党支部高度重视点位打造，大力开展“党建+四城同创”党建工作，以党建为引领，推动学校点位达标工作不断上新台阶。通过“五会”(支委会、支部会、教代会、教师大会、班队会)提高全校师生对点位打造工作的认识。通过背诵、听写“四城同创应知应会知识”，开展“四城同创，我能行”演讲比赛、清洁活动大比拼等，不断提升师生文明素质，不断美化、净化育人环境，成效明显。

在点位打造工作中，市、区教育主管部门领导加大了对点位学校的督察指导力度，为学校出金点子。5月中旬，市教育局及市学校后勤管理与学生资助中心领导到校检查指导工作时指出，点位打造要进一步“想在点上、抓在细节、重在文明、美在校园”。通过仔细查看，认真研判，市、区教育主管部门领导肯定了学校点位打造的成效，并从细节入手为学校指出，教室劳动工具的放置很不科学，湿漉漉的拖把、扫帚等劳动工具在教室后边的角落里横七竖八地摆放着，不仅不美观，也影响后排学生的身心健康。

“湿漉漉的拖把、扫帚在教室后排长期浸泡，还会缩短劳动工具的使用寿命。有的班级将拖把晾在教室窗台上，很不雅观，也影响了教室窗子的使用。”学校及时召开支部会、教代会进行专题研究，大家认为市、区教育主管部门领导很有眼光，看准了学校点位打造工作中还存在着一些不足，并结合自己的工作提出自己对目前劳动工具的放置的看法。

“我们要严格落实督导工作意见，不断创新工作思路，力争点位打造工作创出特色、创出亮点。”形成共识后，学校及时研讨、制定整改方案，决定以创建文明城市点位打造为契机，购置一批劳动工具存放柜，统一放置在每个楼层的空旷地带，根据楼层所在的班级分柜编号，将各班的劳动工具有序置放，彻底解决班级拖把、扫帚随意摆放的老大难问题，确保点位打造工作更有成效。

通过近段时间的运行，学校发现劳动工具存放柜的设置，不仅规范了劳动工具的摆放，美化了育人环境，也助推了学校德育工作上新台阶。老师们都说，“我们是品格教育试点学校，有序是品格教育的内容之一。创建文明城市点位打造工作中，我们统一设置了劳动工具柜，学生打扫卫生时要有序去取劳动工具，打扫卫生结束，要有序摆放劳动工具，这都是对学生进行有序品格教育的具体生动实践。”

不仅如此，领导关于“想在点上、抓在细节、重在文明、美在校园”的指示精神在全校教职工心中扎了根。目前，大家正按照领导们的指示精神，吸纳集体智慧，推动学校点位打造工作上新台阶。全校上下形成了“人人关心点位打造、人人为点位打造作贡献”的良好氛围。（通讯员 陈宏）