通川区罗江八一希望学校语数教师赴蓉培训

近日，成都国基教育培训中心在西南交通大学九里校区举办了“第十四届‘国基教育大讲堂•蓉城之秋’”小学语文、数学教学研讨会，通川区罗江八一希望学校先后派出两批语数青年教师前往观摩学习。

本次语文教学研讨会主要关注“语言实践”，从不同课型：阅读课、口语交际课、古诗吟诵课、群文阅读等给我们带来“小学语文统编教材教学活动设计与实施”的课堂新样态。

在口语交际课上，戴建荣老师创设生活中常见的场景，生动、幽默的上课风格，让二年级的孩子们真真切切体会到不同语气带来的不同的交流效果，养成良好的交际习惯和礼仪。管建刚老师说考试是一门技术活儿，作文要想取得高分一定要掌握好四个提分点：第一叫文采，第二叫意义，第三叫生动，第四叫具体，教师要不断总结争取找到四两拔千斤的窍门。童诗是儿童感情上的营养品，年轻、漂亮、温婉的朱萍老师带着我们一起体验了一堂精彩的儿童诗《明天要远足》，孩子们课堂上精彩的回答是送给我们最好的礼物。李妍妍老师大胆创新将音乐完美融入诗歌吟诵，课堂中，她的古诗吟诵，吟出眼中所见，吟出心中所感，妙不可言。

本次数学研讨会上基于数学核心素养，从数学教学内容的确定、教学活动的设计和组织，向大家呈现如何在教学过程中落实学生数学核心素养的策略、路径和方法。从发展学生数学抽象和直观想象的素养，让学生学会“用数学的眼睛看”;从发展学生数学逻辑推理和数学运算的素养，让学生学会“用数学的思维想”;从发展学生数学建模思想和数据分析的素养，让学生学会“用数学的语言说”。

吴正宪老师分享了儿童教育的真谛：教师要站在儿童的立场想问题、做事情，要尊重每一位儿童的人格，有教无类是大爱;要尊重每一位儿童的个性，因材施教是智慧。刘德武老师提倡让教育慢下来。中国工匠精神讲究慢工出细活，教师的课堂教学也需要慢下来，整体教育也应适当的慢一慢，“行成于思毁于随”，教育行为不需要盲从，需要的是冷静的思考。顾志能老师强调教师要科学地分析学情，把握住学生的知识基础和真实想法，要巧妙地利用学情，以击中学生心坎的话题、材料、形式等切入教学，展开教学。游利瑛老师告诉我们一花一世界，一树一菩提，生活皆教材，世界皆素材。教师应当要知晓天地间万事万物流动变化的常理，要在有意无意之间，以一种崇高的人格风范来影响自己的学生。要有国际视野、放远未来，让课堂充满灵性，焕发生命光彩……

派教师外出参加培训，是该校建设高质量教师队伍的重要举措之一，通过培训，能进一步发挥外出学习教师的引领作用，达到资源共享，共同提高的目的。回校后，大家纷纷表示：本次培训通过观摩大师的优质课、听讲座报告，对新课改学生学科素养培养有了新的认识。在以后的教学中要比照先进，博采众长，将会把学习到的经验内化于心，外化于形。结合学校实际，做好返校后的二度培训和交流报告，不断改进和创新教学方法，为实现学校新的发展作出自己的贡献。

据悉，通川区罗江八一希望学校高度重视教师的专业成长，学校每年都会分批选派教师赴成都、重庆、北京等地参加专业研修培训，今年已先后派出了30余人次参加了语文、数学、英语、音乐、美术、体育和主持朗诵等专业培训，外出学习的教师把先进的教育理念和教学方法，带回学校进行二度培训，全面提升教师整体专业素养，有效促进学校的教育教学质量。（通讯员 王丹 周琦 侯霞）