学校被托管两年多 “农村娃”不输“城里娃”

“今天听了这两堂公开课，和两年前我参加的这所学校的公开课相比，我感觉到的最大变化就是，这所农村学校的学生自信、大方，表达的流畅等方面明显提高了，一点都不比城市里面的娃娃差，而且老师的整体水平也有明显的提升……”听完两堂公开课后，武侯区教科院教育专家程依青在专家评课环节上动情地说！

11月13日上午，在新津县花源小学里，来自新津县教育局、武侯区教科院、成都市玉林小学教育集团以及兄弟学校的同行，参加了成都市玉林小学教育集团和新津县花源小学共同举办的“把课堂还给学生”教学改革研讨暨互动联盟、托管阶段工作会，共同见证了玉林小学教育集团托管了花源小学两年来后者的巨大进步。

课堂展示：两堂公开课感受师生“大变化”

上午8点多，来自成都市武侯区、新津县教育局、教科院、研培中心的领导、专家，以及兄弟学校的校长、老师陆续来到花源小学。操场上、过道里，随时有学生礼貌地向客人打着招呼。从成都市有名的教育集团——玉林小学教育集团派到新津县花源小学“担任法人”已经两年的毕朝宝校长、黄柯副校长正忙着接待来宾。

当天，玉林小学教育集团和花源小学共同举办的“把课堂还给学生”教学改革研讨暨互动联盟、托管阶段工作会在花源小学召开。花源小学师生将第一次接受“加入成都名校集团大家庭以来的检阅”。

花源小学语文老师杨小茂和40来名二年级的学生为大家呈现了一堂精彩的语文课。该课的内容是写周恩来总理参加少数民族泼水节的场景，杨小茂老师采用了生动、活泼的语言，多样的教学方式，启发、扩散的教学方法，让来宾们明显感受到了“学生是课堂的主人”。在愉悦、轻松的氛围中，完成了教学任务，效果非常明显。

花源小学杨小茂老师在课堂上

课堂上学生的专注和积极

毕朝宝校长说：“我亲身的感受是，杨小茂老师的进步很大，主要还是得益于花源小学加入玉林小学教育集团后的各种锻炼和学习，机会和经历造就了一个优秀的教师。”

随后的一堂课，是来自玉林小学的燕丽老师的数学课——“分数的再认识”。这位出自成都名校长工作室的名师，以她惯有的亲和、简洁、干练、高效、精准的风格，呈现了精彩课堂，以身作则地为在场的乡村教师作了“名师示范”，博得参会专家地高度赞誉。

玉林名师燕丽老师在课堂上

专家点评：城乡学校结亲家，农村学生变化大

两堂公开课以后，进行了专家评课。新津县教育研培中心的教育专家何英老师对杨小茂老师和她的公开课评价很高。“学生的课堂体验、课堂状态、课堂兴奋度都被杨小茂老师调动起来了，师生的达成度相当高。我们看到了花源小学学生的进步，教师的进步……”

新津县教育研培中心教育专家何英老师点评公开课

武侯区教科院专家程依青随后发言：“花源小学老师的课，我在玉林小学教育集团中多次听过。我真正感受到这两年来教师在一步一步地成长，而且非常明显。”

武侯区教科院专家程依青点评

“我今天的另外一点感受就是，和以往相比，花源小学这所农村学校的学生变化很大，他们的自信、他们的大方，他们表达的流畅等方面明显提高了，一点都不比城市里面的娃娃差。”

花源小学校长毕朝宝：被托管学校成了成都新优质学校

两年前，按照政府的要求，新津县花源小学和成都市有名的教育集团——成都市玉林小学教育集团“结亲”，前者被后者托管。在成都教育界较有名气的玉林小学副校长毕朝宝被派到了花源小学担任校长，这个“外来的校长”不是“挂衔校长”，而是学校真正主人的“法人代表”。和他一起前往这所农村学校的，还有学校名师黄柯主任。

毕朝宝校长说：“到这所学校以来，我们走‘集团办学、品牌共享、共同发展’之路。首先建立了三大机制，确保玉林教育集团的花源小学互动工作常态长效。其次从学校办学理念、学校发展规划、学校党建、学校文化、教师成长、德育管理、教学质量、办学特色、办学资源等几个方面，实现了两地的深度融合，所以在两年中学生、老师、学校都有了很大的变化。”

花源小学校长毕朝宝汇报工作

据记者了解，被托管两年来，花源小学践行“全人教育”(全人格，全面发展)办学理念，以关注师生生命质量为核心，以“让每个生命如花绽放”为办学追求。同玉林小学一同坚守“让校园成为生命成长的乐园”的办学主张和“迎着阳光积极向上”的师生精神；着力培养有品行、乐学习、善思考、爱运动、会交往的新时代阳光少年。2018年，花源小学被评为“四川省优秀少先队集体”“成都市新优质学校”“成都市家庭教育示范学校”“成都市优秀少先队集体”。2019年，学校市级课题《农村学校融合教育背景下送教上门运行机制研究》顺利结题。县教育局对学校年度工作考评，花源小学受到表彰。学校师生参加成都市、新津县各级各类竞赛活动20余项并分别获团体一、二、三等奖。

业内感悟：“名校长”迟早会造就“名学校”

玉林小学教育集团校长郭先梅是成都的特级校长、专家型校长。她因“走一所学校就亮一所学校”而在成都乃至四川教育界有着较高的知名度，颇受同行敬仰。

郭先梅校长在科华中路小学创建的“缤纷教育”、“科小八节”，在龙江路小学分校首创的“家长百家讲坛”，在玉林小学提出的“16字管理目标”、“生态教育”理念等，在成都的中小学校中都有着很大的影响，被不少学校学习和借鉴。2013年，英国首相卡梅伦专门到郭先梅任职的龙江路小学分校进行访问。

玉林小学教育集团郭先梅校长发言

近年来，成都市教育局对所有名校集团进行考核，郭先梅校长主持的玉林小学教育集团在2017年获得一等奖。

玉林小学教育集团托管新津县花源小学也在成都成了“标杆”。

两年来，两校良好的工作机制确保了工作的常态长效，在武侯区的互动联盟工作信息汇总中，玉林小学名列全区第一名。

在成都市首届互动联盟工作案例评选中，玉林小学和花源小学联合撰写的案例获一等奖。

2018年，由成都市教育局主办，成都市教科院、武侯区教育局、新津县教育局承办的“突出机制建设 推进区域教育深入融合”武侯区—新津县区域教育联盟发展研讨会上，作为结对学校发言代表，玉林小学校长郭先梅就两校互动联盟工作进行经验交流，同时，两校的互动联盟案例也入选成都市互动联盟工作案例集。（赖波）