大邑职高聚焦知行双维度，赋能青师砺成长

为扎实提升青年教师课堂管理能力，赋能职业教育高质量发展，6月12日，四川省大邑县职业高级中学、大邑县技工学校邀请段洪副校长，精心组织开展2025年青年教师专题培训活动。此次培训聚焦课堂管理，通过丰富多样的形式，为青年教师提供实用方法论。

培训伊始，段洪副校长深入剖析了职业教育的发展前景以及青年教师的职业前景，并呈现三段课堂教学实录，引发在场教师对自身教学管理的深刻反思。随后，段洪副校长提出年轻教师要发现自身优势，并将其巧妙融入教学管理中。教师需真正站在学生的视角，摒弃“正确的废话”，切实关注学生的实际需求，以学生成长为核心开展教学工作。

段洪副校长从认知和行为两个关键维度，提炼出“认可、自律、对比、规范、落实”五大课堂管理核心关键词。在认知维度，段副校长指出青年教师只有真正接纳自己的工作，才能在教育岗位上有所作为。在日常教学中，教师要留意学生的点滴进步，及时给予认可和鼓励，以言传身教的方式引导学生自律。同时，要减少盲目横向对比，善于发现学生的闪光点。此外，还应积极为学生创造获得成就感的机会，用鼓励和支持帮助学生树立自信心，助力学生成长。

在行为维度，培训强调课堂管理与教学需制定清晰、明确的规范，并确保规范有效落实到教学中。段洪副校长特意列举了大邑职高几位优秀青年教师的成功案例，以及分层教学所取得的显著成果，通过这些生动鲜活的实例，直观地向青年教师们展示了规范制定与有效落实对教学管理工作的重要意义和积极作用。

此次培训活动，不仅为大邑职高的青年教师们提供了宝贵的课堂管理经验与实用技巧，更为他们的职业发展注入新的动力。相信在未来的教学工作中，青年教师们将把所学所悟运用到实践中，不断提升教学水平，为职业教育事业贡献力量。（张红 通讯员 刘铖）