关键领域、特色优势、交叉融合……高校专业调整“向新向智”适应经济发展
发布时间:2024-07-26来源:央视网 作者:网站编辑浏览量:2370
目前正值今年高校招生录取阶段,考生和家长比较关注专业选择。近日,教育部发布《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》提出加大本科专业调整力度,着力优化同新发展格局相适应的专业结构和人才培养结构。今年,24种新专业正式纳入普通高等学校本科专业目录,新增专业跨学科色彩强烈,交叉融合特色明显。 《通知》明确,支持高校面向集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳、涉外法治、国际传播、国际组织、金融科技等关键领域布局相关专业,有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才。支持高校深化新工科、新医科、新农科、新文科建设,对现有专业进行改造,培育交叉融合的新兴专业,打造特色优势专业集群。 今年,24种新专业正式纳入2024年普通高等学校本科专业目录,新增的这些本科专业涉及智能海洋装备、材料智能技术、交叉工程等,这些新增专业前沿色彩、跨学科色彩强烈,交叉融合特色明显。哈尔滨工业大学是国内最早开展人工智能领域研究的高校之一,2019年设立了人工智能专业,今年又进一步成立了人工智能学院。 哈尔滨工业大学计算学部人工智能教研室主任金野介绍:“这是我们老师带领同学正在进行一个人形机器人行走的实验,传统的控制技术、经典的控制理论做起来很难,很大程度上我们现在用了很多人工智能的方法。” 生物育种技术专业今年正式列入普通高校本科新专业名单,作为新兴的交叉学科,生物育种技术以遗传育种专业课程为基础,增设生物智能育种、分子设计育种等新型课程,以及大数据与人工智能等交叉学科课程。 中国农业大学农学院教师张战营介绍:“这些年,我和我的学生穿梭于实验室与农田之间,用科技去探索农业的奥秘。现在借助基因、大数据,我们可以实现计算机上的智能育种。一粒种子可以改变一个世界,有志投身未来农业的同学们,在这个领域,你们可以感受农业与自然和谐共生的美好,也可以体验现代科学与技术交织碰撞的活力。” 高校专业动态调整,反映了当前中国高等教育发展更加注重适应经济社会发展需求、提升教育质量和就业竞争力、增强高校办学自主权以及促进学科交叉融合与创新等趋势,高校需从自身办学定位、办学条件出发新增或撤并专业,整合优势资源,做强做优特色专业。 |
责任编辑:周钰 |