金堂中学 陶巍

陶巍，男，1964年10月出生，1983年8月参加工作，中共党员，教龄34年，担任班主任28年。2012年9月作为省特级教师从国家级示范高中资阳市乐至中学引进到成都市金堂中学工作，现担任学校语文教研组组长，高2018届1班(火箭班)和32班(小火箭班)班主任，2018届1班、32班语文教学。中国高等教育学会语文教育专业委员会学术研究员，四川省中语会会员，成都市专业技术职务评审委员会专家库成员。

主要荣誉

四川省第九届“中学特级教师”;四川省“优秀班主任”;四川省中学语文骨干教师(优秀学员);市第二届“劳动模范”;金堂县县委、政府授予的享受政府特殊津贴人才;金堂县县委、政府授予的县“十佳人民教师”;金堂县教育局表彰的“优秀教师”。

班主任工作

班务工作科学决策，民主管理，学生民主抉择，自主管理，自觉矫正。在班级管理中形成宽松的环境，创设了和谐的氛围，形成了开放的班级文化氛围。创造性地在班级实施了班级事务承包制，将班级日常事务分解成40多项，每人负责一项，并提出具体要求和严格的奖惩措施，期末、年末评优奖励，学生的责任性和班级荣誉感得到了很大提升，班级师生和谐，团结融洽，亲如一家，学生动手能力、表达能力、组织能力、协调能力都得到了显著提高。担任班主任20多年来，所教班级4次被评为“市先进班集体”、2次被评为“省先进班集体”，历次考试平均分居同类班级之首,近年培养市文科状元一名，市文科第二名一名，县理科状元一名，考入清华、北大三名，04级理科实验班上重点线77人，09级文科实验班上重点线30人。2015年高考，15届2班学生雷希音夺得金堂县理科状元，超过清华、北大录取线，被中国科学院大学录取。17年4月，18届1班被评为“成都市先进班集体”。

教学工作

始终崇尚快乐教学，突出个性，有所创新。灵活多样的授课形式，独具特色的教学风格，激发了学生学习语文的浓厚兴趣，教师教得精彩，学生学得轻松，课课有重点、节节有收获，并结合语文学科的特点，用幽默的语言、丰富的感情，营造出和谐融洽的课堂气氛，在轻松愉快中获得了知识，提高了能力。每期还专门举行2—3次文学文化专题讲座或自编选修教材，个人独创专题讲稿《高考作文专题指导》在15届师生中推广使用，效果良好。主编并出版发行的《高考作文步步高》，已作为校本教材在我校和兄弟学校推广使用。每届从高一开始，精心编辑《时事读评周周练》，供全校师生使用，并推广到金堂淮口中学、金堂职业高中等校，读练结合，使学生既开阔了视野，了解了社会，又训练了思维，提高了写作能力。多年来热心指导学生参加各级各类征文活动，获奖颇丰：近5年学生50多篇文章获国家、省级奖，个人多次获得优秀指导教师奖。所教历届学生学习习惯好，学习能力强，语文素养高，高考成绩优秀，近10年担任6届高中语文教学，成绩均列全市前茅，培养市语文学科状元一名，15届10班郑雪莲夺得金堂县文科状元。

课题研究

省级课题《农村中学生感恩教育研究》《农村中学利用馆藏资源保障学生课外阅读的策略研究》负责人、主研人员。是金堂中学在研市级普教重点课题《以导学案为载体，构建学力课堂教学模式的行动研究》的负责人和主研人员，2015年12月，在成都市教科所组织的课题阶段评审中荣获“优秀”等级;个人的小专题研究入选成都市2016年、2017年继续教育菜单《高三作文“纵横有序 内外结合”系列训练的思考与实践》《内外结合  纵横有序  层层推进  步步提升——核心素养下的高中语文写作教学》，面向成都市高中语文教师作了培训。

论文、专著

近年在全国、省级刊物发表文章20余篇。参加金堂县初中校本教材中学生美文与地方文化读本《善良的种子会开花》编写，主编第四专题“善”。个人主编的《高中作文步步高》已由中国三峡出版社出版发行，并在全校学生中使用，正推广到其他兄弟学校。主编的校本教材《高中语文导学案》供全校学生使用。

指导青年教师

几年来，“师徒结对”成效显著，刘青、刘璇、蒋秀蓉、程秀娟等已成长为教学骨干、学科带头人，指导、培养青年教师陈雪莲、张春华、顾中雪等成绩突出，他们在学科教学、各级赛课、课题研究、论文发表等方面都取得了优异成绩，多人次在市县评比中脱颖而出，获得优异成绩和各方好评。刘青老师参加树德集团第六届赛课，获得“特等奖”。张春华老师先后被评为“县教学能手”“县学科带头人”“市教坛新秀”，张蓉老师被评为“县十佳师德标兵”等。