祥福中学优秀党员 张娟

她虽然是一名普通的中学教师，但她一贯忠诚于党的教育事业。在近三年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准要求自己。下面就她在政治思想、教育成绩、课改践行、班级管理等方面做一个介绍：

一、在政治思想方面，她认真学习党章党规和习总书记重要讲话精神，认真贯彻“两学一做”的精神内涵，力争做一名“讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员。其中，对习总书记重要讲话中关于“中国梦”和“改革”方面的内容，进行了认真学习和深刻反思，并把它们与学生的教育教学活动相结合。同时，她在工作之余，经常积极参加学校组织的政治理论学习，也十分注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动当中。

二、在教育成绩方面，取得了可喜的成绩。教学工作中，她遵循着传授文化科学知识、教学生做人、培养学生能力的目标的理念，努力贯彻教育心理学原理，分析、研究学生的心理特征和年龄特征，进行符合学生实际的课堂教学。教学中教法灵活，以丰富的教学经验努力把握好课堂教学的各个环节，满足学生的学习需要，使语文课生动、有趣，成为学生们特别喜爱的一门课。在传授知识的同时，她还注重引导学生从学会到会学，进行学法的逐步渗透，将教变为引导，使学成为乐趣，从而提高了学生的学习质量，也培养了学生的学习能力。教学中，她能充分利用教学仪器，并不断向学生介绍最新的科技动态，通过师生间的交流，使学生获得极丰富的知识信息，开发了学生潜在的能力。

从教两年多来，她脚踏实地，从教育的本质和学生的遗忘规律着手，循循善诱，耐心地教导着每一个孩子，与孩子们和谐相处。经过一段时间的反复引导和强化，她惊喜地发现孩子的学习习惯和学习态度逐步改善，班级的成绩也由最初的年级倒数第二名上升到了年级的前三的行列，最终在第四学期排到了年级第一。在成绩面前，她毫不骄傲自满，依然如往常一样积极进取，以争取更大的成绩为奋斗目标。

在语文学科教学方面，她发现一进课堂就开始教学，学生根本不能很好地进入到学习的状态，那么怎么做会高效地利用这几分钟呢?于是她利用课前3分钟鼓励学生学生上讲台阅读，学生刚开始显得有些腼腆，声音微小，经过张老师不断地鼓励和引导，学生学会了自信朗读，并能试着从朗读的材料中去发现问题，积极探讨。渐渐地，学生的自信心和朗读能力得到很大提升;课堂上，她结合我校的“创新教育导学读本”，积极践行学校的“三二四”和乐课堂，以学生为主体，了解并尊重学生的教学需要，充分体现学生在课堂上的主体作用，培养学生敢说话、说真话、勤思考的能力。通过长期的实践，班级的语文成绩在年级上一直遥遥领先。

三、在课改践行方面，她勤于学习，精于业务，乐于奉献。刚到祥福中学校的时候，她就被安排担任2013级2班的班主任和2013级语文备课组长，这对于刚刚毕业的大学生来说，无疑是一个巨大的考验。但她很快发现，不学习是不行的。她便跟着原来的语文教研组长及其他同事努力学习新课改精神。她经常去老教师的班级去听课，也主动邀请其他老师来听自己的课。后来，不懂就问，不会就学，便成了她工作的一大特色。只要区、市级举办的语文教师培训活动，她都积极要求参加;在平时的业余时间内，她认真学习有关语文方面的有关专业书籍，搜集和整理了大量的学习资料，为语文教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。年级上语文教师大多年纪轻，便于交流，创新意识浓厚，很快她便适应了这样的一个团队。最终功夫不负有心人，经过她和全体语文老师的努力，我校的语文成绩在区上名列前茅。

四、在班级管理上，她犹如严父慈母，关爱每一个学生，注重培养学生的行为习惯，教育孩子做人是做学问的基础和根本。她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。不随便批评任何一位学生，不无端去猜测一位学生教育孩子始终以一颗明澈、纯粹的心去面对每一天的生活。感恩父母、老师，不做极端的人。但如果有孩子犯了比较严重的错误，她又十分注重教育方式，不极端，给孩子解释的机会，对孩子的错误两面认识，始终用一颗朴实的爱心用心去爱学生，让他自己领悟并及时改正错误。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是她常常挂在嘴边的一句话。班级中有一些同学学习基础较差，她便常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。渐渐地，学生被她的身体力行所感染，班级学风纯正，班风优良。

春天播下种子，秋天收获果实，在这几年的教师生涯中，她深刻的感受到一个教师要不平庸，必须付出加倍的努力，她说当山花烂漫时，身为教师的我们才能在花丛中笑。

回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为新世纪的一代青年，一名战斗在初中教育一线的共产党员，她决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，她将一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用她的爱扬起学生未来理想的风帆。