邱磊，于2004年7月毕业于西华师范大学美术学院。同年8月到成都市工程职业技术学校（前进职业高级中学）担任美术教师。2005年被评定为中学美术二级教师，2010年被评定为中学美术一级教师，。在参加工作的几年中，他一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。
一、思想政治方面
作为一名青年教师和共产党员，参加工作以来，邱磊处处严格要求自己，注意政治理论学习，积极参加党支部生活，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的先锋模范作用。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。
二、教学、教研方面
在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为，经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得了预期效果，在2005年指导学生在青白江绘画比赛中获得二等奖，2008年8月指导学生参加成都市漫画大赛获一等奖，并接受电视台采访，2008年11月参加青白江漫画大赛，指导9名同学分别获区一、二、三等奖，占获奖人数的一半多，从2005年至今高三同学美术高考合格率100%，升学率100%，2005年校级公开课获二等奖，2007年校级公开课获二等奖，2008年校级公开课获一等奖，2008年区级公开课获一等奖。本人在2005年被评为“先进教育工作者”，2006年获“优秀指导教师”，2007年、2008年连续两年被评为校“优秀青年教师”，2008年被评为校“优秀共产党员”，2008年获区级“骨干教师”，2009年获区“教坛新秀” 、《中职幼教美术改革探索与思考》获省二等奖，2010年获市优秀指导老师一等奖，区优秀指导老师一等奖，论文<<绘画的奥秘>>获区二等奖，〈〈以创造美教人 以欣赏美育人〉〉获市二等奖。2011年被评为校“骨干教师”，2013年被评为校双师型教师、教学能手、获创新设计奖、被聘为校美术社导师，2014年参加成都市教育局和成都市教科院组织的“成都市公共艺术课骨干教师培训”成绩合格并被选为公共艺术课中心组成员，参加国家级培训高级计调师培训成绩合格并被评为优秀学员，被青白江旅游协会聘为旅游规划培训师，获校板书大赛一等奖，再次被评为校教学能手，在参加区艺术节美术作品展获集体组织三等奖，论文《在美术教学中如何激发学生兴趣的探索与思考》获区一等奖，论文《旅游文化》获区一等奖。2015年获区优秀青年教师、校优秀共产党员，在区级赛课中三节公开课分别获奖《微笑与晚餐》一等奖、《补色搭配与对比》获二等奖、《旅游景区审美》获二等奖。任中学一级教师以来先后担任学前教育专业09级、10级、11级、12级、13级、14级幼儿美术课，学生的及格率达99%，高考学生专业过关率达100%。多次指导学生参加省级、市级、区级比赛多次获得1、2、3等奖。本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，并作为主研人员参加了07年区级课题《服饰幼教旅游专业课程改革》，13年区级课题《中学普职融通》，14年国家级课题《旅游专业课程开发与实践教学研究》、区级课题《旅游专业“三协作、嵌入式”人才培养模式改革研究方案》。14年参与华东师范大学出版社学前教育教材《幼儿艺术教育与活动指导》编写、参与郑州大学出版社《旅游人员接待规范》编写、参与郑州大学出版社《成都乡村生态旅游》编写、参与国家示范学校校本教材《导游基础知识》编写，13年参与区级教材《成都市青白江区普通高中通用技术培训课地方教材》编写，12年参与校本教材《少儿硬笔书法》编写。
三、班主任工作方面
班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更有育人工作。本人于2005年——至今担任了近11年班主任工作，先后担任058班、079班、0912班、11级建筑1班、12幼教1班、14幼教3班班主任，通过十多年年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
邱磊在担任班主任期间，首先，做到热情关怀、爱护学生，全面的了解与研究学生，对全班同学形成一个整体认识，也对每个学生有具体了解，第二，针对学生的特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集体的活动，劳动课等增强他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。正是因为德育工作能较好的落实，他所带的班级在校举行的各种比赛中均取得较好的成绩：2005年健身操比赛二等奖，2006艺体节表演获三等奖，2007年礼仪大赛获二等奖，2008年艺体节健身操获三等奖，入场式获三等奖。2012年获校歌咏比赛一等奖，2013艺体节获文艺表演舞蹈一等奖、集体舞一等奖、入场式二等奖、团体总分二等奖，2014艺体节获优秀奖、入场式优秀奖、集体舞优秀奖、校礼仪大赛获优秀奖、2015获太极拳比赛2等奖。第三，教育学生努力学习，掌握科学文化知识。第四，制定严格的班规，培养得力的班干部，形成严谨的班风，优良的学风。
四、指导年轻老师和新老师方面
指导年轻老师张励、指导新老师何丽，使他们迅速成长，张励老师获校骨干教师称号，论文《如何提高中职学前教育学生幼儿美术教学能力初探》获市三等奖。
回顾十几年来的教育教学工作，邱磊觉得无怨无悔，因为他爱这项工作，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。 |
