崇州市教育局组织名师赴马尔康开展送教活动

5月20日，崇州市教育局赴马尔康支教团队一行8人在教培中心夏尚奎副主任、初中教研室汤俊主任的带领下来到高原明珠城马尔康，开展为期两天的支教活动。本次活动包含教育科研、教育信息化的专题讲座和精彩的课堂教学展示，受到马尔康与会领导、教师高度评价。

教育事业要发展，教育科研要先行。5月21日上午，支教活动在成都市学科技能带头人、崇州市名师、蜀城中学张代琪主任的科研讲座《教育科研选题及开题报告的撰写》中拉开序幕。张主任结合自己多年从事教育科研的实践经验，分别就“选题的重要意义”、“ 选题的角度”、“选题的一般原则”和“如何撰写开题报告”四个方面进行了详细的分析，并强调：“引导教师进行教育科研，就是在寻找帮助教师走向成功的方法”。教育科研是一所学校教育发展的助推器，“科研兴校，科研兴教”是学校发展的必由之路。与会教师听的仔细、记的认真，并表示在张主任的讲座中学习到了非常实用的方法。讲座结束后，立即有老师带着课题资料前来请教，张主任进行了耐心细致的指导。

接下来是由崇州市初中数学中心组成员张樵老师带来的示范课《带上她的眼睛》，张老师从一幅图中提出问题：“你能想象到什么?”，引发学生思考。在小组合作中剖析“小姑娘”的心理感受，从精读课文中归纳小姑娘的性格特点和精神品质。张老师积极构建对话式的生本课堂，凭借丰富的教学经验和扎实的教学基本功，从处理教材、教学设计、驾驭课堂、新课改理念的落实等方面对与会教师都给予了很好的示范和引领。课后，张老师就《记叙文的阅读与技巧》做了专题讲座，受到与会教师的高度赞扬。

下午，崇州市教育信息化首席专家苟良波主任首先为马尔康的老师们作了题为《互联网+背景下的教学变革》的专题讲座。苟主任从自身从事教育信息化的历程方面入手，通过一个个真实、鲜活的实例重点分享了“如何才能使教育信息化促进教育变革”，并且分享了多种实用的APP。教师们听的如痴如醉，课后还主动向苟主任索要联系方式，希望今后能进一步在教育信息化方面进行沟通和交流。

接下来，崇州市教培中心教研员饶成滔老师就《微课的开发与应用》进行专题讲座。饶老师分别从“翻转课堂教学法”、“微课的概念和制作方法”两方面入手，详细阐述了微课的作用和具体的制作方法。教师们大开眼界，原来制作微课并不神秘、并不难。在课后的交流中，老师们表示今后一定多做微课，多用微课，用好微课，努力提升教堂教学效率，真正做一个智慧的“懒教师”!两位老师的精彩讲座让与会老师深受启发，为崇马两地教育信息化的交流活动开了一个好头。

5月22日，崇州市初中历史学科首席名师阙军大主任在马尔康第二中学上了一节精彩的历史课《古代希腊》。本课教学设计结构清晰，内容准确，流畅自然，把知识划分成三个部分，突出“希腊发达的奴隶制”和“雅典民主政治”两个核心，引入精当的史料，以严谨、生动的论证引导学生分析得出观点。同时鼓励学生参与，通过识图表、读史料、看视频、做比较、查字典等多种方法实现重、难点的突破，让学生感受到逻辑的力量和历史的乐趣。本堂示范课巧妙运用了英语中的polis、democracy等，运用了数学中的三角形稳定性等，运用了历史地理学、政治学相关知识，可谓容量大而精，切入深而准，异彩纷呈，引人入胜。课后，阙老师就《学科核心素养背景下的初中历史教学探讨》与马尔康的教师进行了交流分享，受到老师们的一致好评。

下午，崇州市初中数学中心组成员杨鑫老师的复习课《分式方程待定系数求值问题》同样精彩。通过四道典型例题，进一步巩固了“已知分式方程有增根或无解求分式方程的待定系数”和“已知分式方程根的正负性确定待定系数的范围”两个方面的知识，课堂由浅入深，充分调动学生学习积极性，最后通过两道中考真题，进一步强化学生对知识的理解，学生学的开心，教师教的开心。课后，杨老师还进行了《初中运算能力的培养》的专题讲座，通过展示课与讲座相结合的形式，有理有据地对初中生如何培养运算能力进行交流，受到了参培老师们的高度评价。

本次帮扶活动受到马尔康市教育局的大力支持，教育局副局长罗懋陵全程陪同，精心协调，使得此次帮扶活动圆满成功。

本次帮扶活动不仅充分发挥了崇州名师的示范辐射作用，展示了崇州名师的风采，也进一步提升了崇州名师的专业素质。具有较强针对性的培训活动，也较好地帮助马尔康市教师解决了课题研究和教育信息化应用中遇到的一些具体问题，对马尔康市中学教学改革的推进和深化起到了积极的推动作用。（黄小林 通讯员 饶成滔）