石室中学生物创新实验室刘洪宇老师到郫都一中指导工作

2018年4月11日下午，成都石室中学生物创新实验室刘洪宇老师来郫都一中指导工作，对学校青少年科技辅导员进行培训。郫都一中副校长刘洪、教务处主任杨祖琴、吴林亲临现场做指导。刘洪宇老师介绍了石室中学开展科技创新课程的原因、近两年的学生和教师成果，还向学校老师详细分析了如何才能做好科技创新课程。 

郫都一中生物教研组长席孝福，组织科技辅导员老师们一起了回顾了近年来学校生物实验室兴趣活动开展情况，以及成立STEM生物科技创新实验室后如何详细开展工作进行了讨论。

STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育：一是科学素养，即运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)理解自然界并参与影响自然界的过程;二是技术素养，也就是使用、管理、理解和评价技术的能力;三是工程素养，即对技术工程设计与开发过程的理解;四是数学素养，也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。

交流环节，老师们和专家一起讨论了如何在智能化时代如何培养学生的创新能力和运用多学科知识进行创造性解决问题的能力，如何巧妙地将问题、方法、工具、技术进行了有机融合。

最后，郫都一中副校长刘洪进行指导，指出教师应该是STEM课程的组织者和设计者，是学生学习实践的扰启者，教师应尊重学生的已有认知，从方法论的角度思考如何抓住知识的核心进行教学设计，合理安排教学内容和时间，为学校的STEM课程打开新局面，同时也对学校参与33届青少年科技创新大赛获得的成绩给予了高度肯定。

郫都一中王攀老师做STEM课题研究指导获优秀辅导教师称号

这次培训和研讨活动，把学校参与活动教师的思维带到了一个新的高度，活动结束后，老师们又利用放学后的时间进行了再次交流，一致认为学生真正的成长是在每一个活动中都有新的收获，对学校STEM课堂的内涵也有了新的理解。(贾元东)