青羊区教科院到文翁实验中学进行精准调研

为进一步服务于学校发展需求，促进区域教育教学质量的持续提升，3月27日，青羊区教育局中教科、教科院对成都市文翁实验中学开展了以“初中质量提升”为主题的专题调研。所有学科教研员以及区中心组骨干教师参加了此次调研。

首先，学校张晓峰副校长代表学校做了《聚焦课堂，精准提质》的专题汇报，从学校特点、文中课堂特色教学、六个精准提质点向领导及专家汇报了学校在教学方面的提质措施。

然后，教研员和中心组骨干教师进入九年级课堂，对文翁实验中学初三教学进行深度调研。课后，教研员们分别与学校教研组及任课教师进行充分地交流和沟通，就学校课堂改革、提高教学效率、精准提质等方面交换了意见。

在集中反馈环节，教研员们分别就学校教研组建设和听课情况作了点评和总结。大家高度评价了文翁实验中学全体师生表现出来的良好精神风貌，对教师们结合学校教学理念，根据听说读写多向交互模式、点对点教学策略、“一例一练一提高”的教学方法、有效提质的课堂教学进行了充分地肯定，同时也对学校教研组建设和初三教学如何优化改进提出了具体措施。

教科院张航副院长谈到，文翁实验中学校园很安静，师生很真诚，课堂很真实，学校有真为，文翁实验中学最近几年在教育教学上取得的成绩充分证明了学校已经迈向了优质学校的行列，学校的管理思路非常明晰，充分结合学校当前背景下的实际情况，制定的教学精准提质措施有针对性、有时效性，文翁实验中学在发展中的创新和思考，将引领并带动更多的学校走向优秀。

中教科张开进老师在总结中说，文翁实验中学一切工作有序有效，学校找到了自己的发展定位，希望学校能在差异教学上大胆尝试，在适合学校的课程改革与开放上着力思考。

最后，郑志军校长代表学校衷心感谢教育局、谢教科院及区中心组骨干教师对文翁实验中学发展的关心、帮助和支持，对学校课堂教学改革、教学提升进行精准调研、具体指导。同时也对学校今后的发展思路进行了阐述：一、要深耕正确，做精细节;二、做合适事，走适合路，构建“四维一体”学区教育新生态。希望教育局、教科院能够继续支持并指导学校，为文翁实验中学品质的再一次提升助力。（赖波 通讯员 易建军）