成都龙泉中学迎接成都市成华区教育团来访

2018年3月21日，成都龙泉中学迎来了成都市成华区教育局领导、成华区高中校领导访问团和龙泉驿区技装中心的领导与专家，三方在龙泉中学艺术楼二楼会议室，进行了长达三小时的交流探讨。

中午1点过，龙泉中学副校长刘延美带领教科室副主任、高二年级主任石小强、高一年级主任薛飞，到正校门迎接访问团和龙泉驿区技装中心的领导与专家，前往龙泉中学艺术楼二楼会议室交流探讨。

首先，龙泉中学教科室副主任、高二年级主任石小强对来访领导与专家表示热烈欢迎，并从以下八个方面介绍了龙泉中学近年来的发展与创新：

舆论引导，统一思想;做好顶层设计，完善方案;分步探索，积累经验;建设“和合”学科文化;建构“和合”课程体系;完善“和合”教学管理和多元评价制度;初步构建综合素质评价体系;初步构建生涯规划课程体系。

其中，石主任着重从课程体系中的控制性分层走班以及信息技术在走班教学中的运用，向访问团做了详细交流。

石主任发言后，副校长陈泽刚表示：虽然龙泉中学近几年来在课程创新、教学改革、教育评价、学校特色发展和学生个性全面发展等方面取得了一定成效。但学校仍处在分层走班教学不断实践探索改革阶段，一方面，改革涉及学校教育教学的顶层设计，教育教学的实施、管理、评价等机制的调整、重构、优化，往往会遇到各种阻力，有时反对的声音还不小;另一方面，学生对教育教学多样化、多元化的需求也日益强烈。在推进过程中大家面临着一些诸如教师转变教学方式，学生转变选课走班的观念，走班教学的管理和有效评价等许多问题都需要进一步研究和解决。

随后，三方就龙泉中学控制性分层走班以及信息技术在走班教学中的运用展开了交流与探讨。成华区教育访问团表示，龙泉中学开展的控制性分层走班以及信息技术在走班教学中的运用所取得的可贵经验，给了成华区教改探索以指导和借鉴，非常感谢龙泉驿区技装中心、龙泉中学的前期付出和真诚交流;同时针对相关问题提出了疑惑、意见与建议。访问团希望两区今后能不断交流，互通有无。

本次交流会，推进了两区学校之间的交流学习，进一步深化了教改与技改的融合。（贾元东 通讯员 张梅）