聚焦“高质量课堂” 棕北中学举行第22届教育研讨会

12月15日，成都市棕北教育集团第22届教育研讨会隆重举行。在棕北中学的的互动教室、阶梯教室、录播教室正在进行的几堂教学示范课正在同时开展。成都市学科专家、多所学校的教师代表以及来自四川各市州多所学校的教师们认真观摩着由棕北中学教师执教的学科示范课。据悉，今年教育研讨会的主题聚焦“高质量课堂”，研讨制定棕北中学高质量课堂标准，探寻高质量课堂构建的策略和路径。

本次研讨会，分为多个会场同时举行，涵盖了语文、英语、物理、数学、地理、化学、美术、体育等中学学科课程，各学科的老师们可以自行选择会场听课。上午9点40分，在阶梯教师正在上课的是棕北中学语文教师赖帆老师所执教的一堂语文课《猫》。根据课文的结构特征，一个轻松的数字游戏开始了本堂课程。整堂课中，赖帆老师围绕3这个数字用“三步说故事”、“三句串全篇”、“三句析情感”、“三叙归一探主旨” 启发学生们理解课文、领悟主旨。将学生置于课堂的核心，把课堂真正交给了学生，充分发挥了学生的主观能动性。在其他分会场同时举行的示范课也分别从不同方面展示了棕北中学在构建“高质量课堂”的路径上所采取的各种方法与策略。

就在前不久12月6日举行的 “中国教育科学研究院教育综合改革实验区第六届高质量课堂展示活动”棕北中学分会场上，棕北数学老师张容华讲授的“二元一次函数”获得了该项比赛的特等奖。在本次研讨会上，棕北中学丁世明校长向参会的老师们介绍了张容华老师所执教的这堂课： “二元一次函数”这个知识点对于学生来说是重难点，学生根据导学卡提前预习。课堂上除了老师在关键时候的点评之外，学生是主角。每六名学生组成一个共学小组，组内还分为三个互助小组。小组内以“师徒”相称，凡是涉及到重要的知识点，组内进行讨论，“徒弟”与“师傅”互相讲解。而这种“以学习者为中心”的课堂模式在棕北中学早已成为了常态。

“如何坚定信心进行高质量课改的探索?‘人本课堂’本身就是一个重要的抓手，这是基于棕北中学‘以人为本，面向未来’的办学理念，不仅关注师生的现在，更关注师生的未来。棕北中学一直深化构建以‘学习者为中心’的现代课堂，通过培育学生的核心素养从而促进学生最优发展，最终实现师生共同成长。”丁世明校长谈及本次活动举办的意义时说到。(孙林馨)