龙泉中学积极探索创新德育工作的突破口

在科学技术发展日新月异，经济全球化进程不断加快的今天，社会思想空前活跃，各种文化相互碰撞，社会意识日益多样化。当外面的世界潮起潮落,校园必然不可能成为与世隔绝的桃花源。面对纷繁杂芜的校园生态，道德教育越来越受到人们的关注。学生思想活跃、百态纷呈的现象使得学校德育被赋予了众多的功能，寄予着社会的厚望，更面临诸多的挑战。如何搞好德育创新工作，切实增强学校德育的吸引力和实际效果，已成为学校德育工作的一个重大课题。

针对实际，成都龙泉中学主动出击，于缭乱的思想与行为之中拈出“活动”作为创新德育工作的突破口。让学生在系列活动之中，于亲身体验之时获得品德提升，在实践活动的当口融合情与理从而塑造高尚的人格。摒弃说教，整合德育主题活动引来活水，让活动成为涵养品行的沃土。相信，只要构筑好生态，美好就会随风飞扬。

为此愿景能早日落地，龙泉中学于2017年申报了 “‘整合式’中学德育主题活动实践研究” 省级课题。并于2017年11月28日成功召开课题开题会。此会得到学校高度重视，特别邀请省内知名专家莅临指导。他们是四川省教科院所长、研究员王真东，四川省教科院理论研究员、省教育学会副秘书长、特级教师刘怀民，四川师范大学教育科学院教授郑富兴，省教科院德育教研员李淑英，龙泉驿区教科院发展研究部部长、特级教师李明隆。会议由龙泉中学副校长李培祥主持，课题组全体主研人员、主要行政领导、部分班主任及龙中集团龙泉二中副校长魏勇、洛带中学教科室主任王德成等参会。课题主研刘春博士做了开题报告，她详细地介绍了课题的研究蓝图，汇报了前期研究工作，并坦诚地指出了课题研究的困惑，代表课题组恳请专家指导。此后，专家们开诚布公地对课题研究方案及研究实践进行了点评，又以研究前沿的眼光对课题研究提出了指导意见。针对各种问题，与会者积极互动，在交流中开阔了视野，深化了认识。会议结束，大家对课题研究满怀信心，相信踏着德育活动的浪花，在专家们的指导下不仅课题会取得切实的理论成果，龙泉中学德育实践也会逐浪前行。（贾元东 通讯员 李国民）