武侯实验中学迎来“区优秀学科教师培养对象”考评

9月18日上午，武侯区教科院副院长汪翼、张军携学科专家七中育才中学教研组长陈英、区教科院教研员冯胜兰等，莅临成都市武侯实验中学，对武侯实验中学优秀学科青年教师进行了考评指导，并与教师们进行了深层次的座谈交流。

整个考评活动分为了三个部分：随堂听课，学生、教师问卷调查和专家评课。

武侯实验中学优秀学科青年教师唐燕、李娜及刁瑞阳老师分别执教语文课《济南的冬天》，英语课《What's this in English?》，数学课《认知无理数》。执教老师们都充满了青年教师的积极和热情，用互动交流、游戏及分享教学等方法调动了学生在课堂中的主动性。三位老师经历了武侯区教科院为期两年的教学培训后，在没有经历教研组打磨的前提下，均在课堂中表现出较成熟的教学设计、有节奏的课堂把控和对所有学生的关注。

随堂课后，区教科院对随堂听课中的所有学生和被考核教师所在年级该学科的2名以上教师与教研组长进行了问卷调查。

在交流中，三位老师所在的教研组长先分别对老师的课程进行了简要的分析和评价。之后，首先是育才中学教研组长陈英老师对刁瑞阳老师在教学过程中教学资源的使用和分享教学方法都给予了很好的评价;张军副院长就刁瑞阳老师这节课从学科的思想和方法上对目标的确定和达成的测量给出了新想法，建议刁瑞阳老师可以使用大数据进行精准评价分析。

副院长汪翼对优秀教师提出了三点标准：教材分析要高于一般老师，能挖掘出教材对学生的教育价值;教学活动设计真正遵循学生的认知规律;对教学目标实现要有评价能力。武侯实验中学的三位老师都与最初教学水平相比有很大的变化和进步：唐燕老师能挖掘出真正的教学目标;李娜老师的活动能将学生的认知过程过程全部调动出来;刁瑞阳老师将变式练习活动进行了更深层次的提升，让学生有层次进行学习。三位老师对学生的学情分析都很准确到位。只有这样认真研究学生的学习过程，分析学生学习习惯，准确的做出学习评价，才能让学生真正做到学习。（贾元东）