龙王学校开展《初中数学提高学困生学习参与度》课题研讨

2017年5月22日下午第二节课，龙王学校开展《农村学校初中数学提高学困生学习参与度的研究》课题研讨活动。课题组组长龚庆老师在9年级3班执教了复习课《最短路径问题》。初中数学教师参加了听课，并在第三节进行了评课。

龚老师利用二诊复习的一题引入课题，充分运用导学案，讲练结合，课中以学生讲解为主，老师辅导为辅。题型全面、由浅入深。

课后，听课老师从教学设计、教学准备等多方面进行了交流、探讨。最后都给出了相当高的评价：1、导学案设计考点准确且题型经典;2、课堂驾驭能力强，口号的设计让学生有信念有追求;3、充分利用教学资源，教学手段多样化，课堂气氛浓厚。同时也建议：1、课堂学生学习的参与度还有待提升;2、教学内容可适当减少，尽量让所有学生能掌握基本知识点。（贾元东 通讯员 陈龙萍）