成都二十中花照校区开展青年教师研究课活动

春风化雨润桃李，研思共进促成长。为深化课堂教学改革，夯实青年教师教学基本功，打造问题聚焦、精准高效的课堂，成都市第二十中学校花照校区于2026年4月13日-17日举办了主题为“问题驱动聚焦核心，目标导向一课一得”的青年教师研究课活动。

本次活动在学校领导统筹部署下，由教科室牵头、各教研组协同推进，为青年教师搭建了展示风采、交流共进、锤炼教学能力的专业平台。活动历经精心备课、反复磨课、课堂展示、组内评课等完整流程。在指导教师一对一悉心指导下，青年教师围绕核心问题及子问题链设计、教学环节推进、课堂评价等关键内容反复打磨，不断优化课堂教学。各教研组多次开展集体研课，最终呈现出一批风格鲜明、实效突出的课例。

课程回顾

数学教师陈江铃——《全等三角形的判定（SSS）》

化学教师石佳——《揭秘天气瓶》

地理教师周芝林——《中国四大地理区域》

语文教师蒲雨潇——《青春之光》

物理教师代春月——《认识浮力》

英语教师朱秭霖——《Reaching New Heights》

道德与法治教师徐海峰——《法不可违》

信息技术教师张洋——《寻找“完美”的门禁——物联网安全中的阈值博弈》

体育教师刘溯——《篮球防守脚步及核心力量专项练习》

以研促教

▲邀请二十中集团物理组教师到校听课、交流

▲全校教师分文、理组参与听课、评课

以课为媒，以研促教。每节研究课后，各教研组及时开展集中评课，围绕核心问题设计、教学目标达成、课堂组织实施、学生实际习得等维度进行深度研讨。大家在充分肯定亮点的同时，精准指出改进空间并提出可行建议。青年教师认真倾听、主动反思，在交流碰撞中凝聚教学智慧，明晰成长路径。

此次新教师汇报课，既是青年教师教学能力与成长成果的集中展示，也是学校深化课堂教学改革、落实“强校工程”、促进教师队伍梯队化专业成长、推进高品质课堂建设的生动实践。未来，学校将继续立足课堂主阵地，以教研赋能教学，不断优化教学模式、提升育人质量，助力教师专业成长，赋能学生全面发展，奋力书写高质量教育发展新篇章！（江蕾 通讯员 蒲雨潇）