薪火传初心,墨池书院中学教师聚力启新程!

发布时间:2026-04-20来源:成都市墨池书院中学 作者:江蕾浏览量:2977

作为校庆系列活动之一,4月16日,原成都七中(高新校区)教育督导、高中语文高级教师、四川省优秀德育工作者、成都市优秀教师张锦老师应邀走进成都市墨池书院中学,面向全体教师开展专题经验分享。活动中,张锦老师深情回顾了七中集团的发展历程,围绕教师使命担当、核心教育理念、团队协作共进等主题,与老师们进行了深入交流,为教师队伍建设和学校高质量发展注入了精神动力。

深耕三十载

集团办学铸品牌,薪火相传育桃李

分享伊始,张锦回顾了成都七中教育集团近三十年的办学历程。自上世纪90年代初率先开启领办办学新模式,七中始终践行教育担当,教育帮扶足迹遍布省内多地,圆满完成灾后援建、区域教育均衡发展等多项重任,铸就了“办一所,红一所”的优质教育品牌。

同时,集团化办学并非稀释本部师资,反而通过骨干教师外派帮扶、教学经验双向交流,实现反哺本部教学提质,推动整体教育水平持续提升,为后续新校建设积累了成熟、可复制的办学经验。墨池书院中学恰逢集团办学成熟之际,肩负着三年内“扬名成都”、站稳教育阵地的重要使命。

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初心守教育

以爱为基润桃李,公平施教暖人心

教育的核心是爱与责任。分享中,张锦结合自身几十年从教及多所集团校筹建帮扶经历,深刻阐释教师的核心素养。她指出,爱学生是教育的根本,这份爱绝非口号,而是落实在日常点滴行动中,把学生当作亲人般呵护,用真心换取信任。从5·12大地震中教师逆行守护学生、危难时刻悉心照料生病学生,一个个真实案例,生动诠释了七中教师刻在骨子里的育人担当。

同时,公平公正是学生心中好老师的核心标准。教师要摒弃成绩、家庭背景带来的偏见,平等对待每一位学生;坚决杜绝标签化评价,尊重学生多元成长路径,不轻易定义学生未来。通过换位思考、倾听学生心声,构建师生双向奔赴的良好关系,让教育充满温度与尊重。

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担当筑根基

勇毅奋斗破难题,砥砺前行谱新篇

立足墨池书院中学办学关键期,张锦着重强调了教师的责任意识与奋斗精神。学校发展前三年决定未来办学格局,全体教师要跳出舒适区,以超人的意志投身教育教学,牢记“选择成都七中,就是选择了一条艰苦奋斗的成功之路”,以青春与坚守为学校发展筑牢根基。

她还结合自身及身边优秀教师成长案例,鼓励青年教师主动突破自我、树立职业目标、深耕教育领域,在实干中挖掘自身潜力,在奉献中实现职业价值,以饱满的热情与坚定的信念,扛起学校发展的使命与责任。

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协作聚合力

集体智慧促发展,规范办学行致远

七中多年来的“制胜法宝”就是打好“团体仗”,学校高质量发展离不开团队协作。张锦重点分享了七中成熟的团队协作机制与教育教学管理经验,提出备课组活动、教研组长会、班主任班科联系会、家长会等核心会议,是保障教学质量、提升育人水平的关键支柱。所有教学主张、教育理念都需凝聚集体共识,彰显名校办学规范,杜绝个人单打独斗。

同时,她倡导教师摒弃低效、封闭的教学模式,推动教学资源共享、经验互通;结合墨池学生特点,注重激发学生内在学习动力,而非单纯压榨学习时间。最后,她提醒全体教师严守师德规范、谨言慎行,以专业素养与职业操守树立良好形象,共同守护墨池的教育口碑。

此次经验分享,既是成都七中优质教育理念的传承,也是对墨池书院中学全体教师的激励与指引。参会教师纷纷表示,将汲取名校育人智慧,坚守育人初心,以热爱、责任与协作精神,携手共筑墨池书院中学美好未来。(江蕾)

责任编辑:祝佳

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