双流区廖洪森名师工作室送教到成都艺体中学附属初中

为深化课堂教学改革，共探高质量思政课堂实施路径，2025年11月26日，双流区廖洪森名师工作室全体成员齐聚四川省成都艺体中学附属初级中学，开展了以“‘五项基本功’视域下高质量思政课堂实施策略”为主题的送教研讨活动。本次活动通过课例展示、评课议课与专题讲座三大环节，充分展现了工作室在思政课教学创新上的深度思考与实践成果，获得了与会专家与同仁的高度赞誉。

活动伊始，由游燕老师带来了一堂题为《品味美好情感》的深度课例。她以革命烈士陈毅安与妻子李志强之间流传的55封“红色家书”为载体，以精巧的叙事设计、深刻的情感挖掘和扎实的学生活动，生动诠释了“五项基本功”中情境创设与课堂互动的要义。把“无字家书”这一极具张力的情感符号，贯通全课，成功地将宏大的家国情怀具象化为学生可感可思的生命教育，真正做到了“学科逻辑与生活逻辑相统一”，是一节充分体现思政课育人温度与思想深度的优秀示范课。

朱迷老师的课堂设计环环相扣，从“破偏见之壁”到“破时空之壁”，引导学生穿越历史，深刻体悟杨振宁先生在诺贝尔奖台上宣告中国血统的民族抗争精神，在人生关键节点以智慧守护国家长远利益的战略眼光，以及晚年倾其所有奉献祖国的赤子之心。课堂通过深度提问、情境辩论、未来畅想等多元化活动，将宏大的国家利益概念转化为学生可感、可思、可行的鲜活认知，实现了知识传授与价值引领的完美统一。

在随后的评课议课环节，现场气氛热烈。与会专家和观摩教师对两节课例给予了高度评价，一致认为这两堂课是“有深度、有温度、有力量”的思政金课典范。大家围绕“如何在高阶思维活动中实现无声的价值引领”“如何选取并运用典型人物案例”等话题展开了深入研讨。思维的碰撞进一步凝聚了共识：一堂成功的思政课，必须贴近学生、贴近时代，以真情感染人，以真理说服人，从而真正在学生心中埋下真善美的种子。

活动的最后，工作室导师廖洪森老师带来了题为《“五项基本功”视域下高质量思政课堂实施策略实践》的专题讲座。从教学设计、情境创设、课堂互动、资源整合及评价反馈等教师专业发展的关键维度出发，结合两节展示课的具体案例，系统阐述了构建高质量思政课堂的实践路径与方法。讲座内容高屋建瓴又紧贴地气，既有理论高度，又有极强的实操性，为在场教师带来了一场专业发展的“及时雨”，为将“五项基本功”落到实处、提升课堂效能提供了清晰的方向和有力的抓手。

本次送教活动，不仅是一次成功的区域教研交流，更是一次思政育人初心的温暖回溯。它充分展示了工作室团队扎实的专业素养和锐意创新的精神风貌。未来，工作室将继续发挥示范、引领、辐射作用，在探索高质量思政课堂的道路上携手共进，笃行不怠，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量！

下午场的活动，由刘林卉老师带来的专题讲座《危机之下，如何提高师生心理韧性》。该讲座聚焦师生心理健康这一核心议题，为在场教育工作者带来了一场兼具理论深度与实践效度的“心理赋能”。

整场讲座内容翔实，案例丰富，互动性强，有效解答了老师们在学生心理辅导工作中遇到的困惑与挑战。与会教师纷纷表示，刘林卉老师的分享如同一场“及时雨”，不仅提供了科学的理论指导，更学到了可立即运用于班主任工作和课堂教学中的具体方法，为在后疫情时代及各种潜在危机下，更好地守护学生心理健康、同时进行自我关怀提供了宝贵的专业支持。

本次专题讲座，是廖洪森名师工作室深化教研内涵、服务一线教学的生动体现。它成功地将“心理韧性”这一关键素养从理论概念转化为可教可学的实践策略，充分展现了工作室在引领区域教师专业成长、构建高质量教育生态方面的先锋作用。（江蕾 通讯员 游燕）