解码地理思维密码，树德协进中学“星光杯”折桂

在近日落幕的2025年成都市高中地理第三届“星光杯”高考试题解读大赛第三赛区选拔赛中，由成都市树德协进中学叶巧燕、张利、林桂芬三位老师组成的地理团队凭借出色的教学设计、深度的试题解读与扎实的学科素养，在激烈竞争中表现优异，荣获成都市一等奖，展现了该校地理教研团队的深厚功底与独特风采。

本次大赛汇聚了来自全市多所高中的优秀地理教师团队。树德协进中学三位老师以《析格局·探演化·调尺度·悟协调——以河流地貌为例谈地理思维培养》为主题，从地理思维建构的角度系统切入，通过对高考试题的深度解析与教学创新转化，获得了评委的普遍好评，彰显了树德协进中学在地理教学研究与课堂实践方面的扎实积淀。

以赛促教，以研促学

一场地理教学的深度对话

比赛中，三位老师分工明确、配合默契，呈现了一场层次分明、逻辑严谨的教学解读。

最后，树德协进中学地理团队表示：“地理教育不仅是传授知识，更是培养学生理解世界复杂性的能力。我们希望通过河流地貌这一窗口，引导学生思考人地关系、可持续发展等重大议题，赋能未来公民素养。”

团队试题解读不仅紧扣高考命题趋势，更注重学生地理核心素养的落地，展现了树德协进中学地理教师深厚的专业功底与教学智慧，充分体现了树德协进中学在地理学科教学中的领先探索与实践成果，为高中地理教育提供了一条可复制、可推广的思维教学路径。

背后力量

教研组的深耕与突破

这是继2023年地理组在全市第二届“星光杯”大赛中斩获一等奖之后，又一次斩获第三届全市一等奖。

优异成绩的取得，根植于该校地理教研组长期以来潜心教研、务实创新的团队文化。作为一支学习型、研究型、实践型教师队伍，地理教研组始终走在教学改革的前沿：持续深化“三新”研究，围绕新课标、新教材、新高考开展系统教研，推动课堂转型；丰富地理实践教学，通过地理模型制作、“生态中国”主题展示、“地球小博士”竞赛等活动，激发学生兴趣，提升地理实践力；构建“一境到底”区域情境教学模式，将主干知识融入真实情境，促进学生综合思维与区域认知能力发展；坚守学科育人初心，在地理课堂中渗透人地协调观，落实立德树人根本任务。

星光不负赶路人，地理育人践初心

此次荣获市级一等奖，是对三位老师专业素养与团队协作的高度认可，也是树德协进中学地理教研组厚积薄发、共同成长的生动体现。

未来，树德协进中学地理教研组将继续秉持“研教融合、育人为本”的理念，推动地理教学不断走向深入、走向宽广、走向实处，为培养具有地理素养与家国情怀的时代新人贡献更多智慧与力量！（赖波 通讯员 叶巧燕 林桂芬 朱莉莎）