成华区高中地理研修成果展示活动在成大附中圆满落幕

11月20日下午，成华区2025年教师评价素养提升三年行动之“理论导航学评价”——高中地理研修成果展示活动，在成都大学附属中学安宁河校区顺利拉开帷幕。

作为成华区教育教研的重要实践阵地，成大附中始终秉承“知微知彰、砺学砺行”的校训，坚守“启智润德、正己达人”的教风，以搭建优质教研平台、促进校际协同发展为己任。成大附中地理教研组在教研组长徐利彬老师的带领下，承办本次活动，既为区域地理教师提供了交流展示的舞台，更彰显了学校深耕课堂改革、助力教师专业成长的坚定决心。

来自成华区嘉祥外国语学校、成都市列五中学、成都市第四十九中学、成都市第三十八中学的四位优秀教师齐聚一堂，带来了兼具理论深度与实践温度的精彩课程展示，让现场的每一位教育同仁都沉浸在思维碰撞的教研氛围中。

成都市成华区嘉祥外国语高级中学陈茜老师的授课主题为《海水的温度》。

列五中学蒲春蓉老师通过青海湖的咸淡之变，解读了海陆间、陆地内、海上内循环三大核心模式。

来自成都四十九中的余靖宇老师展示了一堂地理探究课《地表雕塑家——以长江为镜的研学之旅》。

成都市第三十八中学校曹璐老师带来了课例——《识植被·观环境——基于校园环境的植被优化设计》。

教而不研则浅，研而不教则空。本次高中地理研修成果展示活动，不仅是成华区教师评价素养提升行动的生动实践，更是校际之间共享优质教育资源、共探教学改革路径的深度联动。

成华区高中地理教师以专业引领为核心，搭建起覆盖全区域的教研共同体，为学科发展注入强劲动力；成大附中则以优质场地保障、精细组织服务，圆满完成承办使命，再次彰显了学校对于区域教师专业发展的责任与担当。未来，成大附中将继续以“办一所德性彰明、学风浓郁的涵育高地”为目标，深耕美德教育特色，搭建更多高质量教研交流平台，推动教师在专业成长的道路上不断精进，在区域教育协同发展的浪潮中主动作为，以研促教、以评提质，让课堂成为素养生长的沃土。（陈海燕）