四川省教科所马红艳老师在龙泉中学视导化学教学工作

2017年5月5日，四川省教科所多名专家莅临龙泉中学，开展教育教学视导工作。化学教研员马红艳专家对龙泉中学高中化学教学工作进行了专项指导。区化学教研员李思盛老师，龙泉中学教科室主任、校长助理宁顺德，化学学科组长李平章，年级教研组长陈友运(高三)、陈霞(高一)，以及李福琼、黄厚能、阚开颜、张晓敏等部分化学骨干教师陪同参加了相关活动。

马老师一行首先亲临高三(7)听取陈友运老师的高三后期化学复习课。一进教室，马老师就主动地和同学们聊天，关心他们近期的作息安排以及化学学习中的疑惑，陈友运老师按照龙泉中学试卷讲评课的教学流程，课前一统二查三归纳，充分研究学情，精心设计试卷讲评课。同学们在陈老师的引领下，小组活动充分，学生参与度高，思维活跃，老师点拨精准，讲评高效，充分展现了龙中师生良好的精神面貌和浓厚的学习氛围，受到各位专家的高度肯定。

第三节课马老师一行又视导了高二(9)班新课的教学。阚开颜老师以其融入新课程理念的教学设计、富有磁性的语言、对课标的精准把握、讲练结合的课堂方式、传统与现代相结合的多样化手段等，给大家呈现了一堂精彩的新课教学。学生积极的参与、探究的热情、活跃的思维等，都给专家们留下了深刻的印象。

课后，在宁顺德特级和学科组长的组织下，视导组一行与相关人员在龙泉中学底楼报告厅“道德讲堂”进行深入交流。马老师首先对两堂课从理念、知识、方法、考纲等方面进行了较为详细的点评。

高三课堂表现不俗，在高三后期阶段老师和学生有如此良好状态确属不易，从本节课中可以看出陈友运老师平时注重培养学生科学素养，学生思维清晰，表达清楚，生生互动师生互动都做得挺好。同时，马老师也提出了以下一些建议：后期自由安排时间充分利用，有针对性教学!教学时间宝贵，资料要充分筛选和整合，切忌花太多时间在成套试题上，对试题要大胆舍弃，点对点选择试题，一切做到有的放失。时间不充足的情况下尽量精讲精练。后期不仅仅在解题思路上下功夫，应更多从信息提取，试题背景，问题设置上讲解。试题中有效信息的整合，图像问题，所给数据如何应用，该深入深入，该拓展拓展。学生讲解，一定要表达规范，比如三段式如何呈现，板书的规范性等。

高二课堂很有活力，阚老师青春阳光，充分调动学生的课堂积极性。同时，马老师对有机教学也提出了如下建议：烃及卤代烃及有机化合物教学，一定从性质讲到制备再讲到应用，不能只讲性质，要性质用途应用联系，培养学生研究物质的思路和方法，为高三做选五的试题打下基础，教学中要上升到一定高度，教会学生方法。有机反应条件很重要，条件不同，机理不同，产物也不同，有机反应断键成键部位要过手。学生思维启迪到位，问题式启发为主。

马老师幽默风趣的语言以及一针见血的谈吐让与会老师笑逐颜开，同时也受益匪浅，为龙泉中学以后的教研教学指引了方向，极大地促进了化学学科组文化的建设。(贾元东 通讯员 李平章)